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        1. 已知正三棱柱ABC-A1B1C1,底面邊長(zhǎng)與側(cè)棱長(zhǎng)的比為:1,則直線AB1與CA1所成的角為    °.
          【答案】分析:本題的兩異面直線很難平移到一起求解,故將A1C放到一個(gè)平面A1DC,只需證明AB1垂直平面A1DC即可.
          解答:解:如圖取AB的中點(diǎn)D,設(shè)側(cè)棱長(zhǎng)為a,
          因?yàn)锳D=,A1A=1,A1B1=
          ∴Rt△A1AD≌Rt△B1A1A,∠AB1A1=∠AA1D,
          則A1D⊥AB1,又∵CD⊥AB,A1D∩CD=D
          ∴AB1⊥面A1DC,而A1C?面A1DC
          ∴AB⊥A1C,故答案為90°.
          點(diǎn)評(píng):本題主要考查了異面直線及其所成的角,以及利用線面垂直的判定定理進(jìn)行解題等,屬于基礎(chǔ)題.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1的底面邊長(zhǎng)為1,高為h(h>2),動(dòng)點(diǎn)M在側(cè)棱BB1上移動(dòng).設(shè)AM與側(cè)面BB1C1C所成的角為θ.
          (1)當(dāng)θ∈[
          π
          6
          ,
          π
          4
          ]
          時(shí),求點(diǎn)M到平面ABC的距離的取值范圍;
          (2)當(dāng)θ=
          π
          6
          時(shí),求向量
          AM
          BC
          夾角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知正三棱柱ABC-A1B1C1的每條棱長(zhǎng)均為a,M為棱A1C1上的動(dòng)點(diǎn).
          (1)當(dāng)M在何處時(shí),BC1∥平面MB1A,并證明之;
          (2)在(1)下,求平面MB1A與平面ABC所成的二面角的大小;
          (3)求B-AB1M體積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知正三棱柱ABC-A1B1C1,底面邊長(zhǎng)為8,對(duì)角線B1C=10,
          (1)若D為AC的中點(diǎn),求證:AB1∥平面C1BD;
          (2)若CD=2AD,BP=λPB1,當(dāng)λ為何值時(shí),AP∥平面C1BD;
          (3)在(1)的條件下,求直線AB1到平面C1BD的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1中,D是BC的中點(diǎn),AA1=AB=1.
          (1)求證:平面AB1D⊥平面B1BCC1;
          (2)求證:A1C∥平面AB1D;
          (3)求二面角B-AB1-D的正切值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2009•湖北模擬)如圖,已知正三棱柱ABC-A1B1C1各棱長(zhǎng)都為a,P為棱A1B上的動(dòng)點(diǎn).
          (Ⅰ)試確定A1P:PB的值,使得PC⊥AB;
          (Ⅱ)若A1P:PB=2:3,求二面角P-AC-B的大;
          (Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,求點(diǎn)C1到面PAC的距離.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案