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        1. 函數(shù)上是增函數(shù),則( )
          >0      B  <0    C  >-1      D  <-1
          D

          試題分析:根據(jù)題意,因?yàn)楹瘮?shù)上是增函數(shù),則說明了a+1<0,a<-1,可知滿足題意的a的范圍選D.
          點(diǎn)評:主要是考查了反比列函數(shù)單調(diào)性的運(yùn)用,屬于基礎(chǔ)題。
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知,且,則實(shí)數(shù)等于______________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)f(x)=2x-sinx的零點(diǎn)個數(shù)為
          A.1B.2C.3D.4

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          指數(shù)函數(shù)上的最大值與最小值的和為6,則        .

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知奇函數(shù)上是增函數(shù),且
          ① 確定函數(shù)的解析式;
          ② 解不等式<0.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)恒過定點(diǎn)
          (1)求實(shí)數(shù)
          (2)在(1)的條件下,將函數(shù)的圖象向下平移1個單位,再向左平移個單位后得到函數(shù),設(shè)函數(shù)的反函數(shù)為,求的解析式;
          (3)對于定義在上的函數(shù),若在其定義域內(nèi),不等式恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù) )
          (1)若從集合中任取一個元素,從集合中任取一個元素,求方程恰有兩個不相等實(shí)根的概率;
          (2)若從區(qū)間中任取一個數(shù),從區(qū)間中任取一個數(shù),求方程沒有實(shí)根的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)某市現(xiàn)有從事第二產(chǎn)業(yè)人員100萬人,平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值a萬元(a為正常數(shù)),現(xiàn)在決定從中分流x萬人去加強(qiáng)第三產(chǎn)業(yè)。分流后,繼續(xù)從事第二產(chǎn)業(yè)的人員平均每人每年創(chuàng)造產(chǎn)值可增加2x%(0<x<100)。而分流出的從事第三產(chǎn)業(yè)的人員,平均每人每年可創(chuàng)造產(chǎn)值1.2a萬元。
          (1)若要保證第二產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值不減少,求x的取值范圍;
          (2)在(1)的條件下,問應(yīng)分流出多少人,才能使該市第二、三產(chǎn)業(yè)的總產(chǎn)值增加最多?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知函數(shù)和函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,
          則函數(shù)的解析式為

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          同步練習(xí)冊答案