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        1. 【題目】設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,對(duì)任意的正整數(shù)n,都有成立,記),

          (1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

          2)記),設(shè)數(shù)列的前n和為,求證:對(duì)任意正整數(shù)n,都有

          【答案】1

          (2)對(duì)任意正整數(shù)n,都有,證明略

          【解析】

          試題(1)已知的關(guān)系式,如本題,都是再寫一次(可用),,兩式相減后得數(shù)列的遞推式,從而可得,數(shù)列是等比數(shù)列,因此通項(xiàng)公式可得;(2)由(1)求得,從要證明的不等式看,要求能計(jì)算出其和,但從通項(xiàng)的形式知其和求不出來(lái),但是從問(wèn)題看,想象能否采用放縮法,即把放大一點(diǎn),以便可求和,,此時(shí)要注意,不能用這種放縮法,可直接計(jì)算得,當(dāng)時(shí),用此放縮法得,求和后可證得不等式成立.

          試題解析:(1)當(dāng)時(shí),,

          ,,即

          數(shù)列是首項(xiàng)為,公比為的等比數(shù)列,

          2)由

          ,當(dāng)時(shí),,

          當(dāng)時(shí),

          對(duì)任意正整數(shù)都有

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某高校在2015年的自主招生考試成績(jī)中隨機(jī)抽取100名學(xué)生的筆試成績(jī),按成績(jī)分組,得到的頻率分布表如表所示.

          組號(hào)

          分組

          頻數(shù)

          頻率

          第1組

          5

          第2組

          a

          第3組

          30

          b

          第4組

          20

          第5組

          10

          合計(jì)

          100

          求出頻率分布表中a,b的值,再在答題紙上完成頻率分布直方圖;

          根據(jù)樣本頻率分布直方圖估計(jì)樣本成績(jī)的中位數(shù);

          高校決定在筆試成績(jī)較高的第3,4,5組中用分層抽樣抽取6名學(xué)生進(jìn)入第二輪面試,再?gòu)?名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名學(xué)生由A考官進(jìn)行面試,求第4組至少有一名學(xué)生被考官A面試的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在矩形ABCD中, ,點(diǎn)分別在邊上,且 于點(diǎn).現(xiàn)將沿折起,使得平面平面,得到圖2.

          (Ⅰ)在圖2中,求證:

          (Ⅱ)若點(diǎn)是線段上的一動(dòng)點(diǎn),問(wèn)點(diǎn)什么位置時(shí),二面角的余弦值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求的最小值.

          (Ⅱ)若在區(qū)間上有兩個(gè)極值點(diǎn),

          (i)求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (ii)求證:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)其中是常數(shù),,,函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為,且

          ,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          當(dāng)時(shí),若函數(shù)在區(qū)間上的最大值為,試求的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1),求函數(shù)的極值,并指出是極大值還是極小值;

          (2),求證:在區(qū)間上,函數(shù)的圖像在函數(shù)的圖像的下方.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在直角梯形中,,且分別為線段的中點(diǎn),沿折起,使,得到如下的立體圖形.

          (1)證明:平面平面

          (2)若,求點(diǎn)到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某車間有5名工人其中初級(jí)工2人,中級(jí)工2人,高級(jí)工1現(xiàn)從這5名工人中隨機(jī)抽取2名.

          求被抽取的2名工人都是初級(jí)工的概率;

          求被抽取的2名工人中沒(méi)有中級(jí)工的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))

          (1)判斷函數(shù)極值點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由;

          (2)若, ,求的取值范圍.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案