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        1. 【題目】已知在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,且滿足cos2A﹣cos2B=2cos( ﹣A)cos( +A).
          (1)求角B的值;
          (2)若b= 且b≤a,求2a﹣c的取值范圍.

          【答案】
          (1)解:∵在△ABC中,cos2A﹣cos2B=2cos( ﹣A)cos( +A)=2( cosA+ sinA)( cosA﹣ sinA)

          =2( cos2A﹣ sin2A)= cos2A﹣ sin2A= ﹣2sin2A.

          又∵cos2A﹣cos2B=1﹣2sin2A﹣(2cos2B﹣1)=2﹣2sin2A﹣2cos2B,

          ∴2﹣2sin2A﹣2cos2B= ﹣2sin2A,

          ∴cos2B= ,

          ∴cosB=± ,

          ∴B=


          (2)解:∵b= ≤a,∴B= ,

          由正弦 =2,得a=2sinA,c=2sinC,

          故2a﹣c=4sinA﹣2sinC=4sinA﹣2sin( π﹣A)=3sinA﹣ cosA=2 sin(A﹣ ),

          因?yàn)閎≤a,所以 ≤A< π, ≤A﹣ ,

          所以2a﹣c=2 sin(A﹣ )∈[ ,2


          【解析】(1)由條件利用三角恒等變換化簡可得 2﹣2sin2A﹣2cos2B= ﹣2sin2A,求得cos2B 的值,可得cosB的值,從而求得B的值.(2)由b= ≤a,可得B=60°.再由正弦定理可得2a﹣c=2 sin(A﹣ ),由 ≤A< π,可得 ≤A﹣ ,即可得解.
          【考點(diǎn)精析】掌握兩角和與差的余弦公式和余弦定理的定義是解答本題的根本,需要知道兩角和與差的余弦公式:;余弦定理:;;

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班主任對全班50名學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和參加社團(tuán)活動情況進(jìn)行調(diào)查,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如表所示

          參加社團(tuán)活動

          不參加社團(tuán)活動

          合計(jì)

          學(xué)習(xí)積極性高

          17

          8

          25

          學(xué)習(xí)積極性一般

          5

          20

          25

          合計(jì)

          22

          28

          50

          (Ⅰ)如果隨機(jī)從該班抽查一名學(xué)生,抽到參加社團(tuán)活動的學(xué)生的概率是多少?抽到不參加社團(tuán)活動且學(xué)習(xí)積極性一般的學(xué)生的概率是多少?
          (Ⅱ)試運(yùn)用獨(dú)立性檢驗(yàn)的思想方法分析:學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與參加社團(tuán)活動情況是否有關(guān)系?并說明理由.
          x2=

          P(x2≥k)

          0.05

          0.01

          0.001

          K

          3.841

          6.635

          10.828

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列命題中正確的是(
          A.命題p:“?x0∈R, ”,則命題?p:?x∈R,x2﹣2x+1>0
          B.“l(fā)na>lnb”是“2a>2b”的充要條件
          C.命題“若x2=2,則 ”的逆否命題是“若 ,則x2≠2”
          D.命題p:?x0∈R,1﹣x0<lnx0;命題q:對?x∈R,總有2x>0;則p∧q是真命題

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】f(x)是定義在非零實(shí)數(shù)集上的函數(shù),f′(x)為其導(dǎo)函數(shù),且x>0時,xf′(x)﹣f(x)<0,記a= ,b= ,c= ,則(
          A.a<b<c
          B.c<a<b
          C.b<a<c
          D.c<b<a

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知正方體ABCD﹣A1B1C1D1 , 則下列說法不正確的是(
          A.若點(diǎn)P在直線BC1上運(yùn)動時,三棱錐A﹣D1PC的體積不變
          B.若點(diǎn)P是平面A1B1C1D1上到點(diǎn)D和C1距離相等的點(diǎn),則P點(diǎn)的軌跡是過D1點(diǎn)的直線
          C.若點(diǎn)P在直線BC1上運(yùn)動時,直線AP與平面ACD1所成角的大小不變
          D.若點(diǎn)P在直線BC1上運(yùn)動時,二面角P﹣AD1﹣C的大小不變

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=2ex﹣ax﹣2(x∈R,a∈R).
          (1)當(dāng)a=1時,求曲線y=f(x)在x=1處的切線方程;
          (2)當(dāng)x≥0時,若不等式f(x)≥0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】記min{x,y}= 設(shè)f(x)=min{x2 , x3},則(
          A.存在t>0,|f(t)+f(﹣t)|>f(t)﹣f(﹣t)
          B.存在t>0,|f(t)﹣f(﹣t)|>f(t)﹣f(﹣t)
          C.存在t>0,|f(1+t)+f(1﹣t)|>f(1+t)+f(1﹣t)
          D.存在t>0,|f(1+t)﹣f(1﹣t)|>f(1+t)﹣f(1﹣t)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知集合A={x|﹣1≤x≤2},B={x|x2﹣4x≤0},則A∪B= , A∩(RB)=

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲C的極坐標(biāo)方程ρ=2sinθ,設(shè)直線L的參數(shù)方程 ,(t為參數(shù))設(shè)直線L與x軸的交點(diǎn)M,N是曲線C上一動點(diǎn),求|MN|的最大值

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          同步練習(xí)冊答案