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        1. 【題目】已知函數(shù)y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,且當(dāng)x∈(﹣∞,0)時(shí),f(x)+xf′(x)<0成立(其中f′(x)是f(x)的導(dǎo)函數(shù)),若a=(30.3)f(30.3),b=(logπ3)f(logπ3),c=(log3 )f(log3 ),則 a,b,c的大小關(guān)系是(
          A.a>b>c
          B.c>a>b
          C.c>b>a
          D.a>c>b

          【答案】B
          【解析】解:∵當(dāng)x∈(﹣∞,0)時(shí)不等式f(x)+xf′(x)<0成立,即:(xf(x))′<0,
          ∴xf(x)在 (﹣∞,0)上是減函數(shù).
          又∵函數(shù)y=f(x﹣1)的圖象關(guān)于點(diǎn)(1,0)對稱,
          ∴函數(shù)y=f(x)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,0)對稱,
          ∴函數(shù)y=f(x)是定義在R上的奇函數(shù)
          ∴xf(x)是定義在R上的偶函數(shù)
          ∴xf(x)在 (0,+∞)上是增函數(shù).
          又∵30.3>1>log23>0> =﹣2,
          2=﹣ ,
          ∴(﹣ )f(﹣ )>30.3f(30.3)>(logπ3)f(logπ3),即( )f( )>30.3f(30.3)>(logπ3)f(logπ3)
          即:c>a>b
          故選B.
          【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用函數(shù)單調(diào)性的性質(zhì)和基本求導(dǎo)法則的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握函數(shù)的單調(diào)區(qū)間只能是其定義域的子區(qū)間 ,不能把單調(diào)性相同的區(qū)間和在一起寫成其并集;若兩個(gè)函數(shù)可導(dǎo),則它們和、差、積、商必可導(dǎo);若兩個(gè)函數(shù)均不可導(dǎo),則它們的和、差、積、商不一定不可導(dǎo).

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,幾何體是圓柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其內(nèi)部)以AB邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸旋轉(zhuǎn)120°得到的,G是 的中點(diǎn).(12分)
          (Ⅰ)設(shè)P是 上的一點(diǎn),且AP⊥BE,求∠CBP的大;
          (Ⅱ)當(dāng)AB=3,AD=2時(shí),求二面角E﹣AG﹣C的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】3名男生、3名女生站成一排:

          (1)女生都不站在兩端,有多少不同的站法?

          (2)三名男生要相鄰,有多少種不同的站法?

          (3)三名女生互不相鄰,三名男生也互不相鄰,有多少種不同的站法?

          (4)女生甲,女生乙都不與男生丙相鄰,有多少種不同的站法?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究機(jī)構(gòu)對高三學(xué)生的記憶力x和判斷力y進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得下表數(shù)據(jù):

          (1)請根據(jù)表中提供的數(shù)據(jù),用相關(guān)系數(shù)說明的線性相關(guān)程度;(結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后兩位,參考數(shù)據(jù):

          (2)請根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出關(guān)于的線性回歸方程;

          (3)試根據(jù)求出的線性回歸方程,預(yù)測記憶力為9的同學(xué)的判斷力.

          參考公式:,;相關(guān)系數(shù);

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+n,利用如圖所示的程序框圖計(jì)算該數(shù)列的第10項(xiàng),則判斷框中應(yīng)填的語句是(

          A.n>10
          B.n≤10
          C.n<9
          D.n≤9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列{an}中,a1=1,an+1=an+n,利用如圖所示的程序框圖計(jì)算該數(shù)列的第10項(xiàng),則判斷框中應(yīng)填的語句是(

          A.n>10
          B.n≤10
          C.n<9
          D.n≤9

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),且函數(shù)是偶函數(shù),設(shè)

          (1)求的解析式;

          (2)若不等式≥0在區(qū)間(1,e2]上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (3)若方程有三個(gè)不同的實(shí)數(shù)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列等式:

          按此規(guī)律,第個(gè)等式可為__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某快餐連鎖店招聘外賣騎手,該快餐連鎖店提供了兩種日工資方案:方案(1)規(guī)定每日底薪50元,快遞業(yè)務(wù)每完成一單提成3元;方案(2)規(guī)定每日底薪100元,快遞業(yè)務(wù)的前44單沒有提成,從第45單開始,每完成一單提成5元.該快餐連鎖店記錄了每天騎手的人均業(yè)務(wù)量.現(xiàn)隨機(jī)抽取100天的數(shù)據(jù),將樣本數(shù)據(jù)分為[ 25,35),[35,45),[45,55),[55,65),[65,75),[75,85),[85,95]七組,整理得到如圖所示的頻率分布直方圖。

          (1)隨機(jī)選取一天,估計(jì)這一天該連鎖店的騎手的人均日快遞業(yè)務(wù)量不少于65單的概率;

          (2)若騎手甲、乙選擇了日工資方案(1),丙、丁選擇了日工資方案(2).現(xiàn)從上述4名騎手中隨機(jī)選取2人,求至少有1名騎手選擇方案(1)的概率;

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          同步練習(xí)冊答案