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        1. 【題目】3名男生、3名女生站成一排:

          (1)女生都不站在兩端,有多少不同的站法?

          (2)三名男生要相鄰,有多少種不同的站法?

          (3)三名女生互不相鄰,三名男生也互不相鄰,有多少種不同的站法?

          (4)女生甲,女生乙都不與男生丙相鄰,有多少種不同的站法?

          【答案】(1)144.

          (2)144.

          (3)72.

          (4)288.

          【解析】分析:(1)中間的4個位置任選3個排女生,其余3個位置任意排男生,問題得以解決;

          (2)利用捆綁法,先把3個男生捆綁在一起看做一個復合元素,再和3個女生做全排列;

          (3)利用插空法,把3名女生插入到3名男生形成的四個空中連續(xù)地插入3名女生有2種方法,即可得到答案;

          (4)分兩類,第一類男生丙在兩端,第二類男生丙不在兩端,根據(jù)分類計數(shù)原理可得.

          詳解:(1).中間的4個位置任選3個排女生,其余3個位置任意排男生: (種);

          (2).把3名男生當作一個元素,于是對3個元素任意排,然后和3個女生做全排列(種);

          (3).把男生任意全排列,在產(chǎn)生的四個空中連續(xù)地插入3名女生有2種方法: (種);

          (4).按男生丙在兩端和不在兩端分類,

          第一類,男生丙在兩端時,從除甲乙丙外的三人中選擇一人填充男生丙鄰位,其余4人做任意排列:

          第二類,男生丙不在兩端時,從除甲乙丙外的三人中選擇2人填充男生丙鄰位,其余三人做任意排列:,

          共有方法:+=288(種)

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (Ⅰ)若,解不等式;

          (Ⅱ)設是函數(shù)的四個不同的零點,問是否存在實數(shù),使得其中三個零點成等差數(shù)列?若存在,求出所有的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知數(shù)列中,,設

          (1)求證:數(shù)列是等比數(shù)列;

          (2)設數(shù)列的前項和為,求滿足的最小值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】如圖,在三棱錐中,,,分別是,的中點.

          (Ⅰ)求證:平面;

          (Ⅱ)求證:平面平面;

          (Ⅲ)在圖中作出點在底面的正投影,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx=2sinωx),其中常數(shù)ω0

          1)令ω=1,判斷函數(shù)的奇偶性,并說明理由;

          2)令ω=2,將函數(shù)y=fx)的圖象向左平移個單位,再向上平移1個單位,得到函數(shù)y=gx)的圖象,對任意a∈R,求y=gx)在區(qū)間[aa+10π]上零點個數(shù)的所有可能值.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】空氣質(zhì)量指數(shù)AQI是反映空氣質(zhì)量狀況的指數(shù),AQI指數(shù)值越小,表明空氣質(zhì)量越好,其對應關系如下表:

          AQI指數(shù)值

          0~50

          51~100

          101~150

          151~200

          201~300

          >300

          空氣質(zhì)量

          優(yōu)

          輕度污染

          中度污染

          重度污染

          嚴重污染

          下圖是某市10月1日—20日AQI指數(shù)變化趨勢:

          下列敘述錯誤的是

          A. 這20天中AQI指數(shù)值的中位數(shù)略高于100

          B. 這20天中的中度污染及以上的天數(shù)占

          C. 該市10月的前半個月的空氣質(zhì)量越來越好

          D. 總體來說,該市10月上旬的空氣質(zhì)量比中旬的空氣質(zhì)量好

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)是否存在非負實數(shù)a,使得在上的最大值為?請證明你的結論.

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)y=f(x﹣1)的圖象關于點(1,0)對稱,且當x∈(﹣∞,0)時,f(x)+xf′(x)<0成立(其中f′(x)是f(x)的導函數(shù)),若a=(30.3)f(30.3),b=(logπ3)f(logπ3),c=(log3 )f(log3 ),則 a,b,c的大小關系是(
          A.a>b>c
          B.c>a>b
          C.c>b>a
          D.a>c>b

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          科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

          【題目】是指大氣中空氣動力學當量直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物.我國標準采用世界衛(wèi)生組織設定的最寬限值,即日均值在35微克/立方米以下空氣質(zhì)量為一級;在35微克/立方米~75微克/立方米之間空氣質(zhì)量為二級;在75微克/立方米以上空氣質(zhì)量為超標.某城市環(huán)保局從該市市區(qū)2017年上半年每天的監(jiān)測數(shù)據(jù)中隨機抽取18天的數(shù)據(jù)作為樣本,將監(jiān)測值繪制成莖葉圖如下圖所示(十位為莖,個位為葉).

          (1)求這18個數(shù)據(jù)中超標數(shù)據(jù)的平均數(shù)與方差;

          (2)在空氣質(zhì)量為一級的數(shù)據(jù)中,隨機抽取2個數(shù)據(jù),求其中恰有一個為日均值小于30微克/立方米的數(shù)據(jù)的概率;

          (3)以這天的日均值來估計一年的空氣質(zhì)量情況,則一年(按天計算)中約有多少天的空氣質(zhì)量超標.

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