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        1. (12分)設(shè)函數(shù)是奇函數(shù)(a,b,c都是整數(shù)),且,
          (1)求a,b,c的值;
          (2)當(dāng)x<0,的單調(diào)性如何?用單調(diào)性定義證明你的結(jié)論。

          (1)由是奇函數(shù),得對(duì)定義域內(nèi)x恒成立,則
          對(duì)定義域內(nèi)x恒成立,則c=0,
          (或由定義域關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱得c=0)

           又a,b,c是整數(shù),得b=a=1。
          (2)由(1)知,當(dāng)x<0,在(-∞,-1)上單調(diào)遞增,
          在[-1,0)上單調(diào)遞減,下用定義證明之。

          同理,可證在[-1,0)上單調(diào)遞減。

          解析

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知函數(shù)f (x)是正比例函數(shù),函數(shù)g (x)是反比例函數(shù),且f(1)=1,g(1)=2,
          (1)求函數(shù)f (x)和g(x);
          (2)判斷函數(shù)f (x)+g(x)的奇偶性.
          (3)求函數(shù)f (x)+g(x)在(0,]上的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿分12分)
          已知二次函數(shù)滿足,及.
          (1)求的解析式;
          (2)若,,試求的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          已知二次函數(shù)滿足
          (1)求函數(shù)的解析式 ;  
          (2)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
          (3)求當(dāng)>0)時(shí)的最大值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿分14分)已知函數(shù),求在區(qū)間[2,5]上的最大值和最小值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題滿分12分) 已知的反函數(shù)為.
          (1)若,求的取值范圍D;
          (2)設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),求函數(shù)的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本小題滿分14分)設(shè)是定義在[-1,1]上的偶函數(shù),的圖象與的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,且當(dāng)x∈[ 2,3 ] 時(shí), 222233
          (1)求的解析式;
          (2)若上為增函數(shù),求的取值范圍;
          (3)是否存在正整數(shù),使的圖象的最高點(diǎn)落在直線上?若存在,求出的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          求函數(shù)在區(qū)間[2,6]上的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

          (本題10分)
          函數(shù)f(x)=(a x+a -x),  (a>0且a≠1)
          (1) 討論f(x)的奇偶性
          (2) 若函數(shù)f(x)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,), 求f(x)

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          同步練習(xí)冊(cè)答案