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        1. 【題目】某班級的全體學(xué)生平均分成個小組,且每個小組均有名男生和多名女生.現(xiàn)從各個小組中隨機(jī)抽取一名同學(xué)參加社區(qū)服務(wù)活動,若抽取的名學(xué)生中至少有一名男生的概率為,則(

          A.該班級共有名學(xué)生

          B.第一小組的男生甲被抽去參加社區(qū)服務(wù)的概率為

          C.抽取的名學(xué)生中男女生數(shù)量相同的概率是

          D.設(shè)抽取的名學(xué)生中女生數(shù)量為,則

          【答案】ACD

          【解析】

          設(shè)該班級每個小組共有名女生,由題意得抽取的名學(xué)生中沒有男生(即6名學(xué)生全為女生)的概率為,解得,結(jié)合題設(shè)即可判斷A、B;再根據(jù)二項分布的概率公式及其方差公式即可判斷C、D

          解:設(shè)該班級每個小組共有名女生,

          ∵抽取的名學(xué)生中至少有一名男生的概率為

          ∴抽取的名學(xué)生中沒有男生(即6名學(xué)生全為女生)的概率為,

          ,解得,

          ∴每個小組有4名男生、2名女生,共6名學(xué)生,

          ∴該班級共有36名學(xué)生,則A對;

          ∴第一小組的男生甲被抽去參加社區(qū)服務(wù)的概率為,則B錯;

          抽取的名學(xué)生中男女生數(shù)量相同的概率是,則C對;

          設(shè)抽取的名學(xué)生中女生數(shù)量為,則,則,則D對;

          故選:ACD

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=x,g(x)=2x+a,若x1[,1],x2[2,3],使得f(x1)g(x2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是(  )

          A.a≤1B.a≥1C.a≤2D.a≥2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中為自然對數(shù)的底數(shù).

          (1)求函數(shù)的極值點(diǎn);

          (2)若恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)是一個各位數(shù)字都不是0且沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),將組成的3個數(shù)字按從小到大排成的三位數(shù)記為,按從大到小排成的三位數(shù)記為,(例如,則,)閱讀如圖所示的程序框圖,運(yùn)行相應(yīng)的程序,任意輸入一個,輸出的結(jié)果=( )

          A. 693 B. 594 C. 495 D. 792

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn),點(diǎn)為曲線上的動點(diǎn),過軸的垂線,垂足為,滿足。

          (1)求曲線的方程;

          (2)直線與曲線交于兩不同點(diǎn),( 非原點(diǎn)),過,兩點(diǎn)分別作曲線的切線,兩切線的交點(diǎn)為。設(shè)線段的中點(diǎn)為,若,求直線的斜率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,是以直徑的圓上的動點(diǎn),已知,則的最大值是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某大型電器企業(yè),為了解組裝車間職工的生活情況,從中隨機(jī)抽取了名職工進(jìn)行測試,得到頻數(shù)分布表如下:

          日組裝個數(shù)

          人數(shù)

          6

          12

          34

          30

          10

          8

          1)現(xiàn)從參與測試的日組裝個數(shù)少于的職工中任意選取人,求至少有人日組裝個數(shù)少于的概率;

          2)由頻數(shù)分布表可以認(rèn)為,此次測試得到的日組裝個數(shù)服從正態(tài)分布,近似為這人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作為代表).

          i)若組裝車間有名職工,求日組裝個數(shù)超過的職工人數(shù);

          ii)為鼓勵職工提高技能,企業(yè)決定對日組裝個數(shù)超過的職工日工資增加元,若在組裝車間所有職工中任意選取人,求這三人增加的日工資總額的期望.

          附:若隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,則,,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(1)若正整數(shù)n可以表示成)的形式,則稱n為“好數(shù)”.試求與2的正整數(shù)次冪相鄰的所有好數(shù).(2) 試求不定方程的所有非負(fù)整數(shù)解

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】拋物線C1yx2(p>0)的焦點(diǎn)與雙曲線C2y21的右焦點(diǎn)的連線交C1于第一象限的點(diǎn)M.C1在點(diǎn)M處的切線平行于C2的一條漸近線,則p( )

          A. B. C. D.

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          同步練習(xí)冊答案