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          如圖,平行四邊形ABCD中,點E,F分別是AD,DC邊的中點,BE,BF分別與AC交于R,T兩點,你能發(fā)現AR,RT,TC之間的關系嗎?

          解析試題分析:由于是對角線上的兩點,要判斷之前的關系,只需分別判斷之間的關系即可.
          試題解析:設,,則.
          ,∴設
          又∵,
          ∴設,
          ,∴,∴

          由于不共線,∴,解得,
          .同理,,∴.                (12分)
          考點:本題主要考查平面向量的應用,運用向量方法解決平面幾何問題.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中數學 來源: 題型:填空題

          已知中,,點是線段(含端點)上的一點,且,則的取值范圍是     .

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          (2014·長春模擬)已知向量=,=,定義函數f(x)=·.
          (1)求函數f(x)的表達式,并指出其最大值和最小值.
          (2)在銳角△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且f(A)=1,bc=8,求△ABC的面積S.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知
          (1)求的值;  (2)若垂直,求的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知向量a="(1,2),b=(cos" α,sin α),設m=a+tb(t為實數).
          (1)若α=,求當|m|取最小值時實數t的值;
          (2)若a⊥b,問:是否存在實數t,使得向量a-b和向量m夾角的余弦值為,若存在,請求出t;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知點A(2,3),B(5,4),C(7,10),若+λ· (λ∈R),試問:
          (1) λ為何值時,點P在第一、三象限角平分線上;
          (2) λ為何值時,點P在第三象限.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知點,點為直線上的一個動點.
          (1)求證:恒為銳角;
          (2)若四邊形為菱形,求的值.

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          科目:高中數學 來源: 題型:解答題

          已知點是函數)一個周期內圖象上的兩點,函數的圖象與軸交于點,滿足
          (1)求的表達式;
          (2)求函數在區(qū)間內的零點.

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          科目:高中數學 來源: 題型:單選題

          數列中,已知對任意正整數,,則等于(    )

          A.B.C.D.

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