【題目】已知橢圓(
)的上頂點(diǎn)為
,左焦點(diǎn)為
,離心率為
,直線
與圓
相切.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)且斜率存在的直線
與橢圓
相交于
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線交
軸于點(diǎn)
,試判斷
是否為定值?并說(shuō)明理由.
【答案】(1);(2)存在,定值
,理由見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)已知條件得,
,再由直線與圓相切時(shí),圓心到直線的距離等于半徑可求得
,得出橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè),
,
,設(shè)直線
,聯(lián)立
,消去
得
,
,
,根據(jù)弦長(zhǎng)公式求
,
法一:由在線段
的垂直平分線上,得
,由兩點(diǎn)的距離公式和橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程可得出中點(diǎn)的橫坐標(biāo)
,可求得
,可得所求的比值;
法二:求出 線段的中點(diǎn)和線段
的垂直平分線方程,可得點(diǎn)
的坐標(biāo),可求得
,可得所求的比值;
(1)如圖,,
,
,直線
的方程為
,
直線
與圓
相切,
,
,
橢圓
的標(biāo)準(zhǔn)方程為
.
(2)設(shè),
,
,
設(shè)直線,聯(lián)立
,消去
得
,
,
法一:在線段
的垂直平分線上,
,
………①
在橢圓
上,
,
,
代入①得,化簡(jiǎn)得
法二: 線段的中點(diǎn)為
,
線段
的垂直平分線為
,
令,得
,
,
故為定值
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè),
為正整數(shù),一個(gè)正整數(shù)數(shù)列
滿足
.對(duì)
,定義集合
.數(shù)列
中的
是集合
中元素的個(gè)數(shù).
(1)若數(shù)列為5,3,3,2,1,1,寫(xiě)出數(shù)列
;
(2)若,
,
為公比為
的等比數(shù)列,求
;
(3)對(duì),定義集合
,令
是集合
中元素?cái)?shù)的個(gè)數(shù).求證:對(duì)
,均有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是無(wú)窮數(shù)列,滿足
.
(1)若,
,求
、
、
的值;
(2)求證:“數(shù)列中存在
使得
”是“數(shù)列
中有無(wú)數(shù)多項(xiàng)是
”的充要條件;
(3)求證:在數(shù)列中
,使得
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(其中
為常數(shù)).
(1)如果函數(shù)和
有相同的極值點(diǎn),求
的值;
(2)當(dāng),
恒成立,求
的取值范圍;
(3)記函數(shù),若函數(shù)
有
個(gè)不同的零點(diǎn),求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線l的參數(shù)方程為,(t為參數(shù)),在以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸正半軸為極軸的極坐標(biāo)系中,曲線C1:ρ=2cosθ,
.
(1)求C1與C2交點(diǎn)的直角坐標(biāo);
(2)若直線l與曲線C1,C2分別相交于異于原點(diǎn)的點(diǎn)M,N,求|MN|的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代典籍《周易》用“卦”描述萬(wàn)物的變化,每一卦由六組成.其中記載一種起卦方法稱(chēng)為“大衍法”,其做法為:從50根草中先取出一根放在案上顯著位置,用這根蓍草象征太極.將剩下的49根隨意分成左右兩份,然后從右邊拿出一根放中間,再把左右兩份每4根一數(shù),直到兩份中最后各剩下不超過(guò)4根(含4根)為止,把兩份剩下的也放中間.將49根里除中間之外的蓍草合在一起,為一變;重復(fù)一變的步驟得二變和三變,三變得一爻.若一變之后還剩40根蓍草,則二變之后還剩36根蓍草的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】十九大以來(lái),某貧困地區(qū)扶貧辦積極貫徹落實(shí)國(guó)家精準(zhǔn)扶貧的政策要求,帶領(lǐng)廣大農(nóng)村地區(qū)人民群眾脫貧奔小康。經(jīng)過(guò)不懈的奮力拼搏,新農(nóng)村建設(shè)取得巨大進(jìn)步,農(nóng)民年收入也逐年增加。為了更好的制定2019年關(guān)于加快提升農(nóng)民年收人力爭(zhēng)早日脫貧的工作計(jì)劃,該地扶貧辦統(tǒng)計(jì)了2018年位農(nóng)民的年收人并制成如下頻率分布直方圖:
(1)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)位農(nóng)民的年平均收入
(單位:千元)(同一組數(shù)據(jù)用該組數(shù)據(jù)區(qū)間的中點(diǎn)值表示);
(2)由頻率分布直方圖,可以認(rèn)為該貧困地區(qū)農(nóng)民年收入服從正態(tài)分布
,其中
近似為年平均收入
,
近似為樣本方差
,經(jīng)計(jì)算得
.利用該正態(tài)分布,求:
(i)在2019年脫貧攻堅(jiān)工作中,若使該地區(qū)約有占總農(nóng)民人數(shù)的的農(nóng)民的年收入高于扶貧辦制定的最低年收入標(biāo)準(zhǔn),則最低年收入大約為多少千元?
(ii)為了調(diào)研“精準(zhǔn)扶貧,不落一人”的政策要求落實(shí)情況,扶貧辦隨機(jī)走訪了位農(nóng)民。若每個(gè)農(nóng)民的年收人相互獨(dú)立,問(wèn):這
位農(nóng)民中的年收入不少于
千元的人數(shù)最有可能是多少?
附:參考數(shù)據(jù)與公式
則①;②
;③
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某市環(huán)保部門(mén)對(duì)市中心每天的環(huán)境污染情況進(jìn)行調(diào)查研究后,發(fā)現(xiàn)一天中環(huán)境綜合污染指數(shù)與時(shí)刻
(時(shí))的關(guān)系為
,
,其中
是與氣象有關(guān)的參數(shù),且
.若用每天
的最大值為當(dāng)天的綜合污染指數(shù),并記作
.
(1)令,
,求
的取值范圍;
(2)求的表達(dá)式,并規(guī)定當(dāng)
時(shí)為綜合污染指數(shù)不超標(biāo),求當(dāng)
在什么范圍內(nèi)時(shí),該市市中心的綜合污染指數(shù)不超標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,設(shè)拋物線與
的公共點(diǎn)
的橫坐標(biāo)為
,過(guò)
且與
相切的直線交
于另一點(diǎn)
,過(guò)
且與
相切的直線交
于另一點(diǎn)
,記
為
的面積.
(Ⅰ)求的值(用
表示);
(Ⅱ)若,求
的取值范圍.
注:若直線與拋物線有且只有一個(gè)公共點(diǎn),且與拋物線的對(duì)稱(chēng)軸不平行也不重合,則稱(chēng)該直線與拋物線相切.
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