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        1. 【題目】已知函數(shù).

          (Ⅰ)討論的單調(diào)性;

          (Ⅱ)當(dāng)存在三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

          【答案】1)見解析;(2

          【解析】

          1)先對函數(shù)求導(dǎo),求導(dǎo)后令,由判別式結(jié)合二次函數(shù)根的分布求解原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

          2)由(1)求出的函數(shù)單調(diào)性可使存在三個(gè)不同的零點(diǎn)時(shí)實(shí)數(shù)a的取值范圍

          解:(1)由,得,

          當(dāng)時(shí),,所以 上單調(diào)遞增

          ,則,

          當(dāng)0時(shí),即,則0,即0,

          所以上單調(diào)遞減;

          當(dāng),即時(shí),

          ,解得

          當(dāng)時(shí),,則 上單調(diào)遞增,

          當(dāng)時(shí),

          當(dāng) 時(shí),,即 ,則上單調(diào)遞減;

          當(dāng)時(shí),,即 ,則上單調(diào)遞增;

          綜上,當(dāng)0時(shí),上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),上單遞減,在上單調(diào)遞增;

          當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減;

          2)由(1)可當(dāng)時(shí),上單調(diào)遞減,當(dāng)0時(shí),上單調(diào)遞增,不可能有3個(gè)零點(diǎn),

          所以時(shí),上單遞減,在上單調(diào)遞增,

          因?yàn)?/span>,,所以

          ,,

          ,則,

          ,則 上為增函數(shù),

          ,得,所以當(dāng)時(shí),,

          所以 上單調(diào)遞減,

          所以,

          所以上單調(diào)遞增,

          所以,

          所以

          由零點(diǎn)存在性定理可知,在區(qū)間上有一個(gè)根,設(shè)為,

          ,得,

          ,所以是函數(shù)的另一個(gè)零點(diǎn),

          所以當(dāng)時(shí),3個(gè)零點(diǎn),

          所以實(shí)數(shù)a的取值范圍為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在棱長為1的正方體中,為棱上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)不與點(diǎn)重合),過點(diǎn)作平面分別與棱,交于兩點(diǎn),若,則下列說法正確的是(

          A.

          B.存在點(diǎn),使得∥平面

          C.存在點(diǎn),使得點(diǎn)到平面的距離為

          D.用過,,三點(diǎn)的平面去截正方體,得到的截面一定是梯形

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在①,②,③這三個(gè)條件中選擇兩個(gè),補(bǔ)充在下面問題中,并給出解答.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,滿足________,________;又知正項(xiàng)等差數(shù)列滿足,且,,成等比數(shù)列.

          1)求的通項(xiàng)公式;

          2)證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知拋物線和圓,傾斜角為45°的直線過拋物線的焦點(diǎn),且與圓相切.

          1)求的值;

          2)動(dòng)點(diǎn)在拋物線的準(zhǔn)線上,動(dòng)點(diǎn)上,若點(diǎn)處的切線軸于點(diǎn),設(shè).求證點(diǎn)在定直線上,并求該定直線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,三棱錐中,面.

          1)若,求證:

          2)若,,,且互余,求直線和面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的焦點(diǎn)在軸上,中心在坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線的焦點(diǎn)在軸上,頂點(diǎn)在坐標(biāo)原點(diǎn),在、上各取兩個(gè)點(diǎn),將其坐標(biāo)記錄于表格中:

          1)求的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          2)已知定點(diǎn),為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作拋物線的切線交橢圓、兩點(diǎn),求面積的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)求函數(shù)的極值;

          (2)若不等式恒成立,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),.

          (Ⅰ)若曲線與曲線在公共點(diǎn)處有共同的切線,求實(shí)數(shù)的值;

          (Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,試問函數(shù)是否有零點(diǎn)?如果有,求出該零點(diǎn);若沒有,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】共享單車進(jìn)駐城市,綠色出行引領(lǐng)時(shí)尚.某市有統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,2020年該市共享單車用戶年齡等級分布如圖1所示,一周內(nèi)市民使用單車的頻率分布扇形圖如圖2所示.若將共享單車用戶按照年齡分為“年輕人”(20歲-39歲)和“非年輕人”(19歲及以下或者40歲及以上)兩類,將一周內(nèi)使用的次數(shù)為6次或6次以上的稱為“經(jīng)常使用單車用戶”,使用次數(shù)為5次或不足5次的稱為“不常使用單車用戶”.已知在“經(jīng)常使用單車用戶”中有是“年輕人”.

          1)現(xiàn)對該市市民進(jìn)行“經(jīng)常使用共享單車與年齡關(guān)系”的調(diào)查,采用隨機(jī)抽樣的方法,抽取一個(gè)容量為200的樣本,請你根據(jù)圖表中的數(shù)據(jù),補(bǔ)全下列列聯(lián)表,并根據(jù)列聯(lián)表的獨(dú)立性檢驗(yàn),判斷是否有85%的把握認(rèn)為經(jīng)常使用共享單車與年齡有關(guān)?

          年輕人

          非年輕人

          合計(jì)

          經(jīng)常使用單車用戶

          120

          不常使用單車用戶

          80

          合計(jì)

          160

          40

          200

          使用共享單車情況與年齡列聯(lián)表

          2)將(1)中頻率視為概率,若從該市市民中隨機(jī)任取3人,設(shè)其中經(jīng)常使用共享單車的“非年輕人”人數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列與期望.

          參考數(shù)據(jù):獨(dú)立性檢驗(yàn)界值表

          0.15

          0.10

          0.050

          0.025

          0.010

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          其中,,

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