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        1. (1)已知=(2x-y+1,x+y-2),=(2,-2),①當(dāng)x、y為何值時(shí),共線?②是否存在實(shí)數(shù)x、y,使得,且||=||?若存在,求出xy的值;若不存在,說明理由.
          (2)設(shè)是兩個(gè)單位向量,其夾角是90°,,若,求實(shí)數(shù)k的值.
          【答案】分析:(1)①由共線,可得存在非零實(shí)數(shù)λ使得,從而可得結(jié)論;
          ②由得,(2x-y+1)×2+(x+y-2)×(-2)=0,由||=||得,(2x-y+1)2+(x+y-2)2=8,從而可得結(jié)論;
          (2)利用向量的數(shù)量積公式,即可求實(shí)數(shù)k的值.
          解答:解:(1)①∵共線,
          ∴存在非零實(shí)數(shù)λ使得

          ∴x=,y∈R;
          ②由得,(2x-y+1)×2+(x+y-2)×(-2)=0
          所以x-2y+3=0.(i)
          由||=||得,(2x-y+1)2+(x+y-2)2=8.(ii)
          解(i)(ii)得;
          (2)由題意,,①,②
          ③…(10分)
          ,
          ,得,
          將①②③代入得:k2+5k-1=0,…(12分)
          解得…(14分)
          點(diǎn)評:本題考查向量共線、垂直的條件的運(yùn)用,考查數(shù)量積公式,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知
          a
          =(2x-y+1,x+y-2),
          b
          =(2,-2),①當(dāng)x、y為何值時(shí),
          a
          b
          共線?②是否存在實(shí)數(shù)x、y,使得
          a
          b
          ,且|
          a
          |=|
          b
          |?若存在,求出xy的值;若不存在,說明理由.
          (2)設(shè)
          i
          j
          是兩個(gè)單位向量,其夾角是90°,
          a
          =
          i
          +2
          j
          ,
          b
          =-3
          i
          +
          j
          ,若(k
          a
          -
          b
          )⊥(
          a
          +k
          b
          )
          ,求實(shí)數(shù)k的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知函數(shù)y=
          2x-4
          (x≥2),求它的反函數(shù).
          (2)根據(jù)函數(shù)單調(diào)性的定義,證明函數(shù)f(x)=-x2+1在區(qū)間[0,+∞)上是減函數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知
          2
          sin(
          π
          4
          +2x)-2cos2x=0
          且0≤x≤π,求x的值;
          (2)記f(x)=
          2
          sin(
          π
          4
          +2x)-2cos2x
          (x∈R),求f(x)的最大值及對應(yīng)的x值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知
          a
          =(2x-y+1,x+y-2),
          b
          =(2,-2),
          ①當(dāng)x、y為何值時(shí),a與b共線?
          ②是否存在實(shí)數(shù)x、y,使得a⊥b,且|
          a
          |=|
          b
          |?若存在,求出xy的值;若不存在,說明理由.
          (2)設(shè)
          n
          m
          是兩個(gè)單位向量,其夾角是60°,試求向量
          a
          =2
          m
          +
          n
          和b=-3
          m
          +2
          n
          的夾角.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          (1)已知f(x)=2x+a,g(x)=(x2+3),若g[f(x)]=x2+x+1,求a的值.

          (2)已知函數(shù)f(x)滿足f(x+y)+f(x-y)=2f(x)·f(y),且f(0)≠0,若f()=0,求f(π)及f(2π).

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          同步練習(xí)冊答案