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        1. 【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,移動(dòng)支付(又稱手機(jī)支付)越來(lái)越普通,某學(xué)校興趣小組為了了解移動(dòng)支付在大眾中的熟知度,對(duì)15-65歲的人群隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查的問(wèn)題是“你會(huì)使用移動(dòng)支付嗎?”其中,回答“會(huì)”的共有個(gè)人.把這個(gè)人按照年齡分成5組:第1組,第2組,第3組,第4組,第5組,然后繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.其中,第一組的頻數(shù)為20.

          (1)求的值,并根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù);

          (2)從第1,3,4組中用分層抽樣的方法抽取6人,求第1,3,4組抽取的人數(shù);

          (3)在(2)抽取的6人中再隨機(jī)抽取2人,求所抽取的2人來(lái)自同一個(gè)組的概率.

          【答案】(1),,30;(2)第1組2人,第2組3人,第3組1人;(3).

          【解析】試題分析:1)直接利用頻率分布直方圖,結(jié)合累積頻率為1,頻數(shù)=頻率×樣本容量,可分別求出的值,最高點(diǎn)的中點(diǎn)橫坐標(biāo)即為眾數(shù)
          2)直接利用抽樣比即可求第1,2,3組每組各抽取人數(shù).
          3)列出(2)抽取的6人中隨機(jī)抽取2人是所有情況,求出這2人來(lái)自同一個(gè)組的數(shù)目,即可求解概率.

          試題解析:

          (1)由題意可知,,

          解得,

          由頻率分布直方圖可估計(jì)這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為30;

          (2)第1,3,4組頻率之比為0.020:0.030:0.010=2:3:1

          則從第1組抽取的人數(shù)為,

          從第3組抽取的人數(shù)為,

          從第4組抽取的人數(shù)為

          (3)設(shè)第1組抽取的2人為,第3組抽取的3人為,第4組抽取的1人為,則從這6人中隨機(jī)抽取2人有如下種情形:

          ,共有15個(gè)基本事件.

          其中符合“抽取的2人來(lái)自同一個(gè)組”的基本事件有共4個(gè)基本事件,

          所以抽取的2人來(lái)自同一個(gè)組的概率.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          【題目】若一個(gè)四位數(shù)的各位數(shù)字相加和為,則稱該數(shù)為“完美四位數(shù)”,如數(shù)字“”.試問(wèn)用數(shù)字組成的無(wú)重復(fù)數(shù)字且大于的“完美四位數(shù)”有( )個(gè)

          A. B. C. D.

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          【題目】已知圓柱底面半徑為1,高為ABCD是圓柱的一個(gè)軸截面,動(dòng)點(diǎn)M從點(diǎn)B出發(fā)沿著圓柱的側(cè)面到達(dá)點(diǎn)D,其距離最短時(shí)在側(cè)面留下的曲線如圖所示.將軸截面ABCD繞著軸逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)后,邊與曲線相交于點(diǎn)P

          (Ⅰ)求曲線長(zhǎng)度;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),求點(diǎn)到平面APB的距離;

          (Ⅲ)證明:不存在,使得二面角的大小為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以Ox軸為始邊作兩個(gè)銳角α,β,它們的終邊分別與單位圓相交于A,B兩點(diǎn),已知A,B的橫坐標(biāo)分別為 .求:

          1tan(αβ)的值;

          2α的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)在其定義域內(nèi)有兩個(gè)不同的極值點(diǎn).

          (1)求的取值范圍.

          (2)設(shè)的兩個(gè)極值點(diǎn)為,證明

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖, 在△中, 點(diǎn)邊上, .

          (Ⅰ)求;

          (Ⅱ)若△的面積是, 求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖, 中, 的中點(diǎn), ,將沿折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn).

          (1)求證: 平面;

          (2)當(dāng)三棱錐的體積最大時(shí),試問(wèn)在線段上是否存在一點(diǎn),使與平面所成的角的正弦值為?若存在,求出點(diǎn)的位置;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          10828

          參照附表,得到的正確結(jié)論是( )

          A.有995%以上的把握認(rèn)為愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)

          B.有995%以上的把握認(rèn)為愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)

          C.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)005%的前提下,認(rèn)為愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)

          D.在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)005%的前提下,認(rèn)為愛(ài)好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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