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          【題目】在等差數(shù)列{an}中，a5=33，公差d=3，則201是該數(shù)列的第（ ）項(xiàng)．
          A.60
          B.61
          C.62
          D.63
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：由題意可得等差數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式 
          an=a5+（n﹣5）d=33+3（n﹣5）=3n+18，
          令an=3n+18=201可得n=61
          故選：B
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解等差數(shù)列的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)，掌握在等差數(shù)列{an}中，從第2項(xiàng)起，每一項(xiàng)是它相鄰二項(xiàng)的等差中項(xiàng)；相隔等距離的項(xiàng)組成的數(shù)列是等差數(shù)列．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】氣象意義上從春季進(jìn)入夏季的標(biāo)志為：“連續(xù)5天的日平均溫度均不低于22℃”．現(xiàn)有甲、乙、丙三地連續(xù)5天的日平均溫度的記錄數(shù)據(jù)（記錄數(shù)據(jù)都是正整數(shù)，單位℃）：
          ①甲地：5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為24，眾數(shù)為22；
          ②乙地：5個(gè)數(shù)據(jù)的中位數(shù)為27，總體均值為24；
          ③丙地：5個(gè)數(shù)據(jù)中有一個(gè)數(shù)據(jù)是32，總體均值為26，總體方差為10.2．
          則肯定進(jìn)入夏季的地區(qū)有（　�。�
          A.0個(gè)
          B.1個(gè)
          C.2個(gè)
          D.3個(gè)
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知{an}滿足a1=1，an=2an﹣1+1（n≥2），則an= ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知m、n為兩條不同的直線，α、β為兩個(gè)不同的平面，則下列命題中正確的是（ ）
          A.α⊥β，mαm⊥β
          B.α⊥β，mα，nβm⊥n
          C.m∥n，n⊥αm⊥α
          D.mα，nα，m∥β，n∥βα∥β
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某校在暑假組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，將8名高一年級(jí)學(xué)生，平均分配甲、乙兩家公司，其中兩名英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生不能分給同一個(gè)公司；另三名電腦特長(zhǎng)學(xué)生也不能分給同一個(gè)公司，則不同的分配方案有（ ）
          A.36種
          B.38種
          C.108種
          D.114種
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】不等式x﹣（m2﹣2m+4）y+6＞0表示的平面區(qū)域是以直線x﹣（m2﹣2m+4）y+6=0為界的兩個(gè)平面區(qū)域中的一個(gè)，且點(diǎn)（1，1）在這個(gè)區(qū)域內(nèi)，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（　�。�
          A.（﹣∞，﹣1）∪（3，+∞）
          B.（﹣∞，﹣1]∪[3，+∞）
          C.[﹣1，3]
          D.（﹣1，3）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】設(shè)x∈R，則“|x﹣2|＜1”是“x2+x﹣2＞0”的（　�。�
          A.充分而不必要條件
          B.必要而不充分條件
          C.充要條件
          D.既不充分也不必要條件
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果命題“￢（p或q）”為假命題，則（　　）
          A.p、q均為真命題
          B.p、q均為假命題
          C.p、q中至少有一個(gè)為真命題
          D.p、q中至多有一個(gè)為真命題
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知多項(xiàng)式函數(shù)f（x）=2x5﹣5x4﹣4x3+3x2﹣524，求當(dāng)x=5時(shí)的函數(shù)的值 ．
          

			
          

			
          
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