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        1. 如圖所示,圖(1)反映的是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x之間關(guān)系的圖像.由于目前該條公交線路虧損,公司有關(guān)人員提出兩種調(diào)整建議,如圖(2)(3)所示.
          (注:收支差額=營業(yè)所得的票價收入-付出的成本)

          給出以下說法:
          ①圖(2)的建議是:提高成本,并提高票價;
          ②圖(2)的建議是:降低成本,并保持票價不變;
          ③圖(3)的建議是:提高票價,并保持成本不變;
          ④圖(3)的建議是:提高票價,并降低成本.
          其中說法正確的序號是(  )
          A.①③B.①④C.②③D.②④
          C
          設(shè)圖(1)中函數(shù)為y=kx-b,其中k為票價,b為付出的成本,則圖(2)是降低成本,并保持票價不變;圖(3)是提高票價,并保持成本不變.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知函數(shù)的定義域為.設(shè)點P是函數(shù)圖象上的任意一點,過點P分別作直線y=x和y軸的垂線,垂足分別為M、N.
          (1)求證:是定值;
          (2)判斷并說明有最大值還是最小值,并求出此最大值或最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          已知函數(shù)其中表示不超過的最大整數(shù),(如,,).若直線與函數(shù)的圖象恰有三個不同的交點,則實數(shù)的取值范圍是  
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          在下面的四個圖象中,其中一個圖象是函f(x)=x3ax2+(a2-1)x+1(a∈R)的導(dǎo)函數(shù)y=f′(x)的圖象,則f(-1)等于(     ).
          A.B.-C.D.-

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          畫出下列函數(shù)的圖象.
          (1)y=2x-1,x∈Z,|x|≤2;
          (2)y=2x2-4x-3(0≤x<3);
          (3)y=(lgx+|lgx|).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)f(x)=xln|x|的圖象大致是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖,在棱長為的正方體的對角線上任取一點,以為球心,為半徑作一個球.設(shè),記該球面與正方體表面的交線的長度和為,則函數(shù)的圖象最有可能的是(   )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          函數(shù)f(x)=log2|x|,g(x)=-x2+2,則f(xg(x)的圖象只可能是   (  ).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          如圖,過原點的直線與函數(shù)的圖象交于兩點,過軸的垂線交函數(shù)的圖象于點,若平行于軸,則點的坐標(biāo)是    _  

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          同步練習(xí)冊答案