【題目】已如長方形 中,
,M為
的中點,將
沿
折起,使得平面
平面
,
(1)求證: ;
(2)若點 是線段
上的中點,求三棱錐
與四棱錐
的體積的比值 .
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)計算AM,BM,根據(jù)勾股定理的逆定理得出AM⊥BM,由面面垂直的性質(zhì)得出BM⊥平面DAM,從而BM⊥AD;
(2)過D作DG⊥AM,則DG⊥平面ABCM,再利用中位線分別計算三棱錐E﹣ABM與四棱錐D﹣ABCM的高與底面積的比,從而得出體積比.
(1)因為長方形中,
,
為
的中點,
所以,
所以,
因為平面 平面
,
平面 平面
,
平面
,
所以 平面
,
因為 平面
,
所以
(2)過作
于
,連
,取
中點
,連結(jié)
,因為平面
平面
,平面
平面
,
所以 平面
,
因為為
的中點,
所以 ,
所以平面
,
由已知可得, ,
所以三棱錐 與四棱錐
的體積的比值為
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一種作圖工具如圖1所示.是滑槽
的中點,短桿
可繞
轉(zhuǎn)動,長桿
通過
處鉸鏈與
連接,
上的栓子
可沿滑槽AB滑動,且
,
.當(dāng)栓子
在滑槽AB內(nèi)作往復(fù)運動時,帶動
繞
轉(zhuǎn)動一周(
不動時,
也不動),
處的筆尖畫出的曲線記為
.以
為原點,
所在的直線為
軸建立如圖2所示的平面直角坐標(biāo)系.
(Ⅰ)求曲線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)動直線與兩定直線
和
分別交于
兩點.若直線
總與曲線
有且只有一個公共點,試探究:
的面積是否存在最小值?若存在,求出該最小值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列是公差為正數(shù)的等差數(shù)列,數(shù)列
為等比數(shù)列,且
,
,
.
(1)求數(shù)列、
的通項公式;
(2)設(shè)數(shù)列是由所有
的項,且
的項組成的數(shù)列,且原項數(shù)先后順序保持不變,求數(shù)列
的前2019項的和
;
(3)對任意給定的是否存在
使
成等差數(shù)列?若存在,用
分別表示
和
(只要寫出一組即可);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,以原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
,過點
的直線
(
為參數(shù))與曲線
相交于點
,
兩點.
(1)求曲線的平面直角坐標(biāo)系方程和直線
的普通方程;
(2)求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(導(dǎo)學(xué)號:05856331)
甲、乙兩家快餐店對某日7個時段的光顧的客人人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計并繪制莖葉圖如下圖所示(下面簡稱甲數(shù)據(jù)、乙數(shù)據(jù)),且乙數(shù)據(jù)的眾數(shù)為17,甲數(shù)據(jù)的平均數(shù)比乙數(shù)據(jù)平均數(shù)少2.
(Ⅰ)求a,b的值,并計算乙數(shù)據(jù)的方差;
(Ⅱ)現(xiàn)從乙數(shù)據(jù)中不大于16的數(shù)據(jù)中隨機抽取兩個,求至少有一個數(shù)據(jù)小于10的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓的方程為(x-1)2+(y-1)2=9,P(2,2)是該圓內(nèi)一點,過點P的最長弦和最短弦分別為AC和BD,則四邊形ABCD的面積是______ .
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【題目】從某企業(yè)生產(chǎn)的某種產(chǎn)品中抽取100件,測量這些產(chǎn)品的質(zhì)量指標(biāo)值.由測量結(jié)果得到如圖所示的頻率分布直方圖,質(zhì)量指標(biāo)值落在區(qū)間[55,65),[65,75),[75,85]內(nèi)的頻率之比為4∶2∶1.
(1)求這些產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值落在區(qū)間[75,85]內(nèi)的概率;
(2)若將頻率視為概率,從該企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中隨機抽取3件,記這3件產(chǎn)品中質(zhì)量指標(biāo)值位于區(qū)間[45,75)內(nèi)的產(chǎn)品件數(shù)為X,求X的分布列.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖一是美麗的“勾股樹”,它是一個直角三角形分別以它的每一邊向外作正方形而得到.圖二是第1代“勾股樹”,重復(fù)圖二的作法,得到圖三為第2代“勾股樹”,以此類推,已知最大的正方形面積為1,則第代“勾股樹”所有正方形的個數(shù)與面積的和分別為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域為
,若滿足
,則稱函數(shù)
為“
型函數(shù)”.
(1)判斷函數(shù)和
是否為“
型函數(shù)”,并說明理由;
(2)設(shè)函數(shù),記
為函數(shù)
的導(dǎo)函數(shù).
①若函數(shù)的最小值為1,求
的值;
②若函數(shù)為“
型函數(shù)”,求
的取值范圍.
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