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          【題目】用二分法求方程lgx=3﹣x的近似解，可以取的一個(gè)區(qū)間是（ ）
          A.（0，1）
          B.（1，2）
          C.（2，3）
          D.（3，4）
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：設(shè)f（x）=lgx﹣3+x， 
          ∵當(dāng)連續(xù)函數(shù)f（x）滿足f（a）f（b）＜0時(shí)，f（x）在區(qū)間（a，b）上有零點(diǎn)，
          即方程lgx=3﹣x在區(qū)間（a，b）上有解，
          又∵f（2）=lg2﹣1＜0，f（3）=lg3＞0，
          故f（2）f（3）＜0，
          故方程lgx=3﹣x在區(qū)間（2，3）上有解，
          故選：C
          設(shè)f（x）=lgx﹣3+x，∵當(dāng)連續(xù)函數(shù)f（x）滿足f（a）f（b）＜0時(shí)，f（x）在區(qū)間（a，b）上有零點(diǎn)，即方程lgx=3﹣x在區(qū)間（a，b）上有解，進(jìn)而得到答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若命題p是真命題，命題q是假命題，則(　　)
          A.p∧q是真命題
          B.p∨q是假命題
          C.p是真命題
          D.q是真命題
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】原點(diǎn)O和點(diǎn)P（1，1）在直線x+y﹣a=0的兩側(cè)，則a的取值范圍是（ ）
          A.a＜0或a＞2
          B.a=0或a=2
          C.0＜a＜2
          D.0≤a≤2
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知a∈R+ ， 函數(shù)f（x）=ax2+2ax+1，若f（m）＜0，比較大�。篺（m+2）1．（用“＜”或“=”或“＞”連接）．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知實(shí)數(shù)a滿足1＜a＜2，命題p：函數(shù)y=lg（2﹣ax）在區(qū)間[0，1]上是減函數(shù)；命題q：x2＜1是x＜a的充分不必要條件，則（ ）
          A.p或q為真命題
          B.p且q為假命題
          C.p且q為真命題
          D.p或q為真命題
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知偶函數(shù)f（x）在（0，+∞）上單調(diào)遞增，則f（﹣3），f（﹣1），f（2）的大小關(guān)系是（ ）
          A.f（2）＞f（﹣3）＞f（﹣1）
          B.f（﹣1）＞f（2）＞f（﹣3）
          C.f（﹣3）＞f（﹣1）＞f（2）
          D.f（﹣3）＞f（2）＞f（﹣1）
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)f（x）的定義域?yàn)镽，且f（1﹣x）=f（1+x），若f（﹣1）+f（3）=12，則f（3）= ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如表是函數(shù)值y隨自變量x變化的一組數(shù)據(jù)，由此判斷它最可能的函數(shù)模型（ ） 
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          A.一次函數(shù)模型
          B.二次函數(shù)模型
          C.指數(shù)函數(shù)模型
          D.對數(shù)函數(shù)模型
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用反證法證明命題“三角形的內(nèi)角至多有一個(gè)鈍角”時(shí)，假設(shè)的內(nèi)容應(yīng)為（ ）
          A.假設(shè)至少有一個(gè)鈍角
          B.假設(shè)至少有兩個(gè)鈍角
          C.假設(shè)沒有一個(gè)鈍角
          D.假設(shè)沒有一個(gè)鈍角或至少有兩個(gè)鈍角
          

			
          

			
          
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