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        1. 【題目】已知函數(shù)

          (1)若函數(shù)上為增函數(shù),求正實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (2)當(dāng)時,求函數(shù)上的最值;

          (3)當(dāng)時,對大于1的任意正整數(shù),試比較的大小關(guān)系.

          【答案】(1);(2)函數(shù)在區(qū)間上的最大值是,最小值是0;(3)見解析.

          【解析】試題分析:(1)先求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),解關(guān)于導(dǎo)函數(shù)的不等式,求出a的范圍即可;
          (2)將a=1代入,求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,從而求出函數(shù)的最小值;
          (3)求出函數(shù)的導(dǎo)數(shù),得到函數(shù)的單調(diào)性,令,得到f(x)>f(1)=0,從而證出結(jié)論.

          試題解析:(1)因?yàn)?/span>,所以

          因?yàn)楹瘮?shù)上為增函數(shù),所以恒成立,

          所以恒成立,即恒成立,所以.

          (2)當(dāng)時,,所以當(dāng)時,,故上單調(diào)遞減;當(dāng),,故上單調(diào)遞增,所以在區(qū)間上有唯一極小值點(diǎn),故,又,,

          因?yàn)?/span>,所以,即

          所以在區(qū)間上的最大值是

          綜上可知,函數(shù)在區(qū)間上的最大值是,最小值是0.

          (3)當(dāng)時,,,故上為增函數(shù).

          當(dāng)時,令,則,故

          所以,即>

          當(dāng)時,對大于1的任意正整數(shù),有 >

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知 的導(dǎo)函數(shù).

          (1)求的極值;

          (2)證明:對任意實(shí)數(shù),都有恒成立;

          (3)若時恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)方程有兩個不等的負(fù)根, 方程無實(shí)根,若“”為真,“”為假,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知雙曲線方程為.

          (1)求該雙曲線的實(shí)軸長、虛軸長、離心率;

          (2)若拋物線的頂點(diǎn)是該雙曲線的中心,而焦點(diǎn)是其左頂點(diǎn),求拋物線的方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知一家公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的年固定成本為6萬元,每生產(chǎn)1千件需另投入2.9萬元,設(shè)該公司一年內(nèi)生產(chǎn)該產(chǎn)品千件并全部銷售完,每千件的銷售收入為萬元,且.

          (1)寫出年利潤(萬元)關(guān)于年產(chǎn)量(千件)的函數(shù)解析式;

          (2)求該公司生產(chǎn)這一產(chǎn)品的最大年利潤及相應(yīng)的年產(chǎn)量.(年利潤=年銷售收入-年總成本)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (1)若函數(shù)上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,求實(shí)數(shù)的值;

          (2)是否存在實(shí)數(shù),使得上單調(diào)遞減,若存在,試求的取值范圍;若不存在,請說明理由;

          (3)若,當(dāng)時不等式有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了分析某個高三學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),對其下一階段的學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)性建議.現(xiàn)對他前次考試的數(shù)學(xué)成績、物理成績進(jìn)行分析.下面是該生次考試的成績.

          數(shù)學(xué)

          108

          103

          137

          112

          128

          120

          132

          物理

          74

          71

          88

          76

          84

          81

          86

          (Ⅰ)他的數(shù)學(xué)成績與物理成績哪個更穩(wěn)定?請給出你的說明;

          (Ⅱ)已知該生的物理成績與數(shù)學(xué)成績是線性相關(guān)的,求物理成績與數(shù)學(xué)成績的回歸直線方程

          (Ⅲ)若該生的物理成績達(dá)到90分,請你估計他的數(shù)學(xué)成績大約是多少?

          (附:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某職稱晉級評定機(jī)構(gòu)對參加某次專業(yè)技術(shù)考試的100人的成績進(jìn)行了統(tǒng)計,繪制了頻率分布直方圖(如圖所示),規(guī)定80分及以上者晉級成功,否則晉級失敗(滿分為100分).

          (1)求圖中的值;

          (2)估計該次考試的平均分(同一組中的數(shù)據(jù)用該組的區(qū)間中點(diǎn)值代表);

          (3)根據(jù)已知條件完成下面列聯(lián)表,并判斷能否有85%的把握認(rèn)為“晉級成功”與性別有關(guān)?

          (參考公式: ,其中

          0.40

          0.25

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.780

          1.323

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知O:x2+y2=1和定點(diǎn)A(2,1),由O外一點(diǎn)P(a,b)向O引切線PQ,切點(diǎn)為Q,且滿足|PQ|=|PA|.

          (1)求實(shí)數(shù)a,b間滿足的等量關(guān)系.

          (2)求線段PQ長的最小值.

          (3)若以P為圓心所作的P與O有公共點(diǎn),試求半徑取最小值時P的方程.

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