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          【題目】運行如圖所示的程序框圖，則輸出結果為（ ） 
          A.
          B.
          C.
          D.
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：由程序框圖知，程序運行的功能是 用二分法求函數(shù)f（x）=x2﹣2在區(qū)間[1，2]上的零點，且精確到0.3；
          模擬如下；
          m=  =  時，f（1）f（  ）=（﹣1）×  ＜0，
          b=  ，|a﹣b|=  ≥d；
          m=  =  時，f（1）f（  ）=（﹣1）×（﹣  ）＞0，
          a=  ，|a﹣b|=  ＜d；
          程序運行終止，輸出m=  ．
          故選：B．
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用程序框圖的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握程序框圖又稱流程圖，是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說明來準確、直觀地表示算法的圖形;一個程序框圖包括以下幾部分：表示相應操作的程序框；帶箭頭的流程線；程序框外必要文字說明．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中國古代算書《孫子算經(jīng)》中有一著名的問題“物不知數(shù)”如圖1，原題為：今有物，不知其數(shù)，三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問物幾何？后來，南宋數(shù)學家秦九韶在其著作《數(shù)學九章》中對此類問題的解法做了系統(tǒng)的論述，并稱之為“大衍求一術”，如圖2程序框圖的算法思路源于“大衍求一術”執(zhí)行該程序框圖，若輸入的a，b分別為20，17，則輸出的c=（ ）

          A.1
          B.6
          C.7
          D.11
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)， .
          （1）求函數(shù)的定義域；
          （2）判斷函數(shù)的奇偶性，并說明理由；
          （3）判斷函數(shù)在區(qū)間上的單調性，并加以證明.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知數(shù)列{an}的前n項和為Sn ， 且滿足a1=1，nSn+1﹣（n+1）Sn=  ，n∈N*
          （1）求a2的值；
          （2）求數(shù)列{an}的通項公式．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù) 的最小正周期為 ，且當 時，  取得最大值 .
          （1）求 的解析式及單調增區(qū)間；
          （2）若 ，且 ，求 ;
          （3）將函數(shù) 的圖象向右平移 （ ）個單位長度后得到函數(shù) 是偶函數(shù)，求 的最小值.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】若函數(shù)h（x）=ax3+bx2+cx+d（a≠0）圖象的對稱中心為M（x0 ， h（x0）），記函數(shù)h（x）的導函數(shù)為g（x），則有g′（x0）=0，設函數(shù)f（x）=x3﹣3x2+2，則f（  ）+f（  ）+…+f（  ）+f（  ）= ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知函數(shù)在區(qū)間上有最大值4和最小值1.設.
          （1）求的值；
          （2）若不等式在上有解，求實數(shù)的取值范圍；
          （3）若有三個不同的實數(shù)解，求實數(shù)的取值范圍.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】運行如圖所示的程序框圖，則輸出結果為（ ） 
          A.
          B.
          C.
          D.
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知平面直角坐標系上一動點到點的距離是點到點的距離的2倍。
          （1）求點的軌跡方程；
          （2）若點與點關于點對稱，求,兩點間距離的最大值。
          （3）若過點的直線與點的軌跡相交于、兩點，，則是否存在直線，使 取得最大值，若存在，求出此時的方程，若不存在，請說明理由。
          

			
          

			
          
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