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        1. 【題目】已知數(shù)列{an}的首項(xiàng)為a1= ,且2an+1=an(n∈N+).
          (1)求{an}的通項(xiàng)公式;
          (2)若數(shù)列{bn}滿(mǎn)足bn= ,求{bn}的前n項(xiàng)和Tn

          【答案】
          (1)解:由于數(shù)列{an}滿(mǎn)足a1= ,且2an+1=an(n∈N+).

          所以數(shù)列{an}是首項(xiàng)為 ,公比為 的等比數(shù)列.

          ∴an= ×( n1=( n


          (2)解:由已知bn= =n2n

          ∴Tn=1×2+2×22+3×23+…+(n﹣1)2n1+n2n

          ∴2Tn=1×22+2×23+…+(n﹣2)2n1+(n﹣1)2n+n2n+1

          ∴相減可得﹣Tn=1×2+1×22+1×23+…+1×2n1+1×2n﹣n2n+1

          = ﹣n2n+1

          =2n+1﹣2﹣n2n+1,

          ∴Tn=(n﹣1)2n+1+2


          【解析】(1)由等比數(shù)列的定義和通項(xiàng)公式,即可得到所求;(2)求得bn= =n2n . 由數(shù)列的求和方法:錯(cuò)位相減法,結(jié)合等比數(shù)列的求和公式,化簡(jiǎn)整理即可得到所求和.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解數(shù)列的前n項(xiàng)和的相關(guān)知識(shí),掌握數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和sn與通項(xiàng)an的關(guān)系,以及對(duì)數(shù)列的通項(xiàng)公式的理解,了解如果數(shù)列an的第n項(xiàng)與n之間的關(guān)系可以用一個(gè)公式表示,那么這個(gè)公式就叫這個(gè)數(shù)列的通項(xiàng)公式.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】設(shè)△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,若bcosC+ccosB=asinA,則△ABC的形狀為(
          A.銳角三角形
          B.直角三角形
          C.鈍角三角形
          D.不確定

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在△ABC中,a、b、c分別是角A、B、C的對(duì)邊,且 ,
          (1)求角B的大小;
          (2)若 ,求△ABC的面積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】直線(xiàn)l過(guò)點(diǎn)M(﹣1,2)且與以P(﹣2,﹣3),Q(4,0)為端點(diǎn)的線(xiàn)段PQ相交,則l的斜率的取值范圍是(
          A.[﹣ ,5]
          B.[﹣ ,0)∪(0,5]
          C.[﹣ , )∪( ,5]
          D.(﹣∞,﹣ ]∪[5,+∞)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在四凌錐S﹣ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AD∥BC,SA⊥CD,AB⊥平面SAD,M是SC的中點(diǎn),且SA=AB=BC=2,AD=1.

          (1)求證:DM∥平面SAB;
          (2)求四棱錐S﹣ABCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)使用計(jì)算器求30個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)時(shí),錯(cuò)將其中一個(gè)數(shù)據(jù)105輸入為15,那么由此求出的平均數(shù)與實(shí)際平均數(shù)的差是(
          A.35
          B.﹣3
          C.3
          D.﹣0.5

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)同一類(lèi)的, , 四項(xiàng)參賽作品,只評(píng)一項(xiàng)一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)對(duì)這四項(xiàng)參賽作品獲獎(jiǎng)情況預(yù)測(cè)如下:

          甲說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”

          乙說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”

          丙說(shuō):“ 兩項(xiàng)作品未獲得一等獎(jiǎng)”

          丁說(shuō):“作品獲得一等獎(jiǎng)”.

          若這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話(huà)是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是__________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

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          (2)若過(guò)點(diǎn)(1,0)的直線(xiàn)l與曲線(xiàn)C交于不同兩點(diǎn)P、Q,
          ①當(dāng)|PQ|=3時(shí),求直線(xiàn)l的方程;
          ②試問(wèn)在x軸上是否存在點(diǎn)E(m,0),使 恒為定值?若存在,求出E點(diǎn)的坐標(biāo)及定值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知點(diǎn)P(x、y)滿(mǎn)足
          (1)若x∈{0,1,2,3,4,5},y∈{0,1,2,3,4},則求y≥x的概率.
          (2)若x∈[0,5],y∈[0,4],則求x>y的概率.

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