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        1. 成都某中學(xué)2011年進行評定高級職稱工作時,數(shù)學(xué)組、語文組各有2人夠資格,能評上高級職稱的可能性分別為數(shù)學(xué)公式,且每個人是否評上互不影響.
          (1)求這兩個組各有1人評上的概率;
          (2)求這兩個組至少有1人評上的概率;
          (3)求數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望和方差.

          解:設(shè)Ak表示數(shù)學(xué)組評上k人(k=0,1,2),設(shè)Bi表示語文組評上i人(i=0,1,2).,
          (1)
          (2);
          (3)由題意ξ~
          ∴期望,方差,
          答:(1)這兩個組各有1人評上的概率是
          (2)這兩個組至少有1人評上的概率是;
          (3)數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望,方差
          分析:(1)由題意設(shè)Ak表示數(shù)學(xué)組評上k人(k=0,1,2),設(shè)Bi表示語文組評上i人(i=0,1,2),利用獨立事件同時發(fā)生的定義及獨立事件同時發(fā)生的概率公式即可求得;
          (2)有(1)中所設(shè)Ak表示數(shù)學(xué)組評上k人(k=0,1,2),設(shè)Bi表示語文組評上i人(i=0,1,2)且每個事件之間為相互獨立事件,又此問根據(jù)題意正面所包含的事件太多,利用正難則反的原則,可以根據(jù)對立事件來求解即可;
          (3)利用隨機變量的定義及隨機變量的期望的定義即可求值.
          點評:此題考查了隨機變量的定義及離散型隨機變量的期望,還考查了獨立事件同時發(fā)生的定義及其概率公式及學(xué)生的理解題意的能力.
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          ,且每個人是否評上互不影響.
          (1)求這兩個組各有1人評上的概率;
          (2)求這兩個組至少有1人評上的概率;
          (3)求數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          ,且每個人是否評上互不影響.
          (I)求這兩個組至少有1人評上的概率;
          (II)求數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          ,且每個人是否評上互不影響.
          (I)求這兩個組至少有1人評上的概率;
          (II)求數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          (I)求這兩個組至少有1人評上的概率;
          (II)求數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          (1)求這兩個組各有1人評上的概率;
          (2)求這兩個組至少有1人評上的概率;
          (3)求數(shù)學(xué)組評上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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