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        1. 成都某中學(xué)2011年進(jìn)行評(píng)定高級(jí)職稱(chēng)工作時(shí),數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組各有2人夠資格,能評(píng)上高級(jí)職稱(chēng)的可能性分別為,且每個(gè)人是否評(píng)上互不影響.
          (1)求這兩個(gè)組各有1人評(píng)上的概率;
          (2)求這兩個(gè)組至少有1人評(píng)上的概率;
          (3)求數(shù)學(xué)組評(píng)上的人數(shù)ξ的期望和方差.
          【答案】分析:(1)由題意設(shè)Ak表示數(shù)學(xué)組評(píng)上k人(k=0,1,2),設(shè)Bi表示語(yǔ)文組評(píng)上i人(i=0,1,2),利用獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的定義及獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的概率公式即可求得;
          (2)有(1)中所設(shè)Ak表示數(shù)學(xué)組評(píng)上k人(k=0,1,2),設(shè)Bi表示語(yǔ)文組評(píng)上i人(i=0,1,2)且每個(gè)事件之間為相互獨(dú)立事件,又此問(wèn)根據(jù)題意正面所包含的事件太多,利用正難則反的原則,可以根據(jù)對(duì)立事件來(lái)求解即可;
          (3)利用隨機(jī)變量的定義及隨機(jī)變量的期望的定義即可求值.
          解答:解:設(shè)Ak表示數(shù)學(xué)組評(píng)上k人(k=0,1,2),設(shè)Bi表示語(yǔ)文組評(píng)上i人(i=0,1,2).,
          (1);
          (2);
          (3)由題意ξ~
          ∴期望,方差,
          答:(1)這兩個(gè)組各有1人評(píng)上的概率是;
          (2)這兩個(gè)組至少有1人評(píng)上的概率是;
          (3)數(shù)學(xué)組評(píng)上的人數(shù)ξ的期望,方差
          點(diǎn)評(píng):此題考查了隨機(jī)變量的定義及離散型隨機(jī)變量的期望,還考查了獨(dú)立事件同時(shí)發(fā)生的定義及其概率公式及學(xué)生的理解題意的能力.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          ,且每個(gè)人是否評(píng)上互不影響.
          (1)求這兩個(gè)組各有1人評(píng)上的概率;
          (2)求這兩個(gè)組至少有1人評(píng)上的概率;
          (3)求數(shù)學(xué)組評(píng)上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          ,且每個(gè)人是否評(píng)上互不影響.
          (I)求這兩個(gè)組至少有1人評(píng)上的概率;
          (II)求數(shù)學(xué)組評(píng)上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          ,且每個(gè)人是否評(píng)上互不影響.
          (I)求這兩個(gè)組至少有1人評(píng)上的概率;
          (II)求數(shù)學(xué)組評(píng)上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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          (I)求這兩個(gè)組至少有1人評(píng)上的概率;
          (II)求數(shù)學(xué)組評(píng)上的人數(shù)ξ的期望和方差.

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