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        1. 【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)與其短軸的一個(gè)端點(diǎn)是等邊三角形的三個(gè)頂點(diǎn),點(diǎn)在橢圓上,直線與橢圓交于,兩點(diǎn),與軸,軸分別交于點(diǎn),,且,點(diǎn)是點(diǎn)關(guān)于軸的對(duì)稱點(diǎn),的延長(zhǎng)線交橢圓于點(diǎn),過點(diǎn)分別作軸的垂線,垂足分別為.

          (1)求橢圓的方程;

          (2)是否存在直線,使得點(diǎn)平分線段?若存在,求出直線的方程,若不存在請(qǐng)說明理由.

          【答案】(1);(2)答案見解析.

          【解析】試題分析: (1)由正三角形的高與邊長(zhǎng)的關(guān)系可求出,再由點(diǎn) 在橢圓上,可求出 的值,從而求出橢圓方程; (2)假設(shè)存在,由直線方程可求出 點(diǎn)的坐標(biāo),由已知條件可求出 點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)聯(lián)立直線與橢圓的方程,消去 ,得到關(guān)于 的一元二次方程,由韋達(dá)定理可求出 的表達(dá)式以及直線 的斜率,聯(lián)立直線與橢圓方程,可求出的表達(dá)式,進(jìn)而求出的表達(dá)式, 由平分線段,求出的值,得出直線方程.

          試題解析:(1)由題意知,即,,即,

          在橢圓上,∴,

          所以橢圓方程為.

          (2)存在

          設(shè),∵

          ,

          聯(lián)立

          平分線段,則

          ,, ∴

          把①,②代入,得

          所以直線的方程為

          點(diǎn)睛:本題主要考查了橢圓的方程以及直線與橢圓的位置關(guān)系,屬于中檔題.第一問求橢圓方程很容易,大部分學(xué)生能做對(duì); 在第二問中,假設(shè)存在, 當(dāng)點(diǎn)平分線段,點(diǎn)為的中點(diǎn),利用中點(diǎn)坐標(biāo)公式,求出的值,得出直線方程.注意本題涉及的點(diǎn)線位置關(guān)系比較復(fù)雜,容易弄錯(cuò).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】寧德市某汽車銷售中心為了了解市民購(gòu)買中檔轎車的意向,在市內(nèi)隨機(jī)抽取了100名市民為樣本進(jìn)行調(diào)查,他們?cè)率杖?單位:千元)的頻數(shù)分布及有意向購(gòu)買中檔轎車人數(shù)如下表:

          月收入

          [3,4)

          [4,5)

          [5,6)

          [6,7)

          [7,8)

          [8,9)

          頻數(shù)

          6

          24

          30

          20

          15

          5

          有意向購(gòu)買中檔轎車人數(shù)

          2

          12

          26

          11

          7

          2

          將月收入不低于6千元的人群稱為“中等收入族”,月收入低于6千元的人群稱為“非中等收入族”.

          (Ⅰ)在樣本中從月收入在[3,4)的市民中隨機(jī)抽取3名,求至少有1名市民“有意向購(gòu)買中檔轎車”的概率.

          (Ⅱ)根據(jù)已知條件完善下面的2×2列聯(lián)表,并判斷有多大的把握認(rèn)為有意向購(gòu)買中檔轎車與收入高低有關(guān)?

          非中等收入族

          中等收入族

          總計(jì)

          有意向購(gòu)買中檔轎車人數(shù)

          40

          無(wú)意向購(gòu)買中檔轎車人數(shù)

          20

          總計(jì)

          100

          0.10

          0.05

          0.010

          0.005

          2.706

          3.841

          6.635

          7.879

          附:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓經(jīng)過兩點(diǎn),且圓心在直線上,直線的方程為。

          (1)求圓的方程;

          (2)證明:直線與圓恒相交;

          (3)求直線被圓截得的弦長(zhǎng)的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知在圖1所示的梯形中,,于點(diǎn),且.將梯形沿對(duì)折,使平面平面,如圖2所示,連接,取的中點(diǎn).

          (1)求證:平面平面

          (2)在線段上是否存在點(diǎn),使得直線平面?若存在,試確定點(diǎn)的位置,并給予證明;若不存在,請(qǐng)說明理由;

          (3)設(shè),求三棱錐的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某兒童樂園在六一兒童節(jié)推出了一項(xiàng)趣味活動(dòng).參加活動(dòng)的兒童需轉(zhuǎn)動(dòng)如圖所示的轉(zhuǎn)盤兩次,每次轉(zhuǎn)動(dòng)后,待轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),記錄指針?biāo)竻^(qū)域中的數(shù).設(shè)兩次記錄的數(shù)分別為x,y.獎(jiǎng)勵(lì)規(guī)則如下:

          ,則獎(jiǎng)勵(lì)玩具一個(gè);

          ,則獎(jiǎng)勵(lì)水杯一個(gè);

          其余情況獎(jiǎng)勵(lì)飲料一瓶.

          假設(shè)轉(zhuǎn)盤質(zhì)地均勻,四個(gè)區(qū)域劃分均勻.小亮準(zhǔn)備參加此項(xiàng)活動(dòng).

          )求小亮獲得玩具的概率;

          )請(qǐng)比較小亮獲得水杯與獲得飲料的概率的大小,并說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在正方體中,,以為球心,為半徑的球與棱,分別交于,兩點(diǎn),則二面角的正切值為( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)討論的單調(diào)性;

          (2)當(dāng)時(shí),設(shè),,且,證明:.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】“楊輝三角”又稱“賈憲三角”,是因?yàn)橘Z憲約在公元1050年首先使用“賈憲三角”進(jìn)行高次開方運(yùn)算,而楊輝在公元1261年所著的《詳解九章算法》一書中,記錄了賈憲三角形數(shù)表,并稱之為“開方作法本源”圖.下列數(shù)表的構(gòu)造思路就源于“楊輝三角”.該表由若干行數(shù)字組成,從第二行起,每一行中的數(shù)字均等于其“肩上”兩數(shù)之和,表中最后一行僅有一個(gè)數(shù),則這個(gè)數(shù)是 ( )

          2017 2016 2015 2014……6 5 4 3 2 1

          4033 4031 4029…………11 9 7 5 3

          8064 8060………………20 16 12 8

          16124……………………36 28 20

          ………………………

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2018湖南(長(zhǎng)郡中學(xué)、株洲市第二中學(xué))、江西(九江一中)等十四校高三第一次聯(lián)考已知函數(shù)(其中為常數(shù), 為自然對(duì)數(shù)的底數(shù), ).

          )若函數(shù)的極值點(diǎn)只有一個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          )當(dāng)時(shí),若(其中)恒成立,求的最小值的最大值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案