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          從0，1，2，3，4，5六個數(shù)字中，任取五個不同的數(shù)字組成一個五位數(shù)，則該數(shù)能被2或5整除的概率為__________
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          已知直線：，直線：，其中，．
          （1）求直線的概率；
          （2）求直線與的交點位于第一象限的概率．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          袋中有大小相同的5個球，其中黑球3個，白球2個，甲乙二人分別從中各取一個，甲先�。ú环呕兀┮液笕�。規(guī)定：兩人取到同顏色的球，由甲勝，取到不同顏色的球，則乙勝。
          （1）分別求甲乙取到黑球的概率；
          （2）甲乙二人誰勝的概率大，請說明理由。
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：填空題
			
          

						
          在三角形的每條邊上各取三個分點(如圖3-3-15).以這9個分點為頂點可畫出若干個三角形.若從中任意抽取一個三角形，

          圖3-3-15
          則其三個頂點分別落在原三角形的三條不同邊上的概率為___________(用數(shù)字作答).
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          盒中僅有4只白球5只黑球，從中任意取出一只球.
          （1）“取出的球是黃球”是什么事件？它的概率是多少？
          （2）“取出的球是白球”是什么事件？它的概率是多少？
          （3）“取出的球是白球或黑球”是什么事件？它的概率是多少？
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在一個袋子中放９個白球，１個紅球，搖勻后隨機摸球：
          （１）  每次摸出球后記下球的顏色然后放回袋中；
          （２）  每次摸出球后不放回袋中．
          在兩種情況下分別做10次試驗，求每種情況下第４次摸到紅球的頻率．兩個頻率相差得遠嗎？兩個事件的概率一樣嗎？第４次摸到紅球的頻率與第１次摸到紅球的頻率相差得遠嗎？請說明原因．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          拋擲2顆骰子,所得點數(shù)之和ξ是一個隨機變量,則P(ξ≤4)為
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：解答題
			
          

						
          在5件產(chǎn)品中含有2件次品，從這5件產(chǎn)品中選出3件所含的次品數(shù)設為的分布列，并求的數(shù)學期望．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          口袋里放有大小相同的2個紅球和1個白球，有放回的每次模取一個球，定義數(shù)列：  . 如果為數(shù)列的前n項之和，那么的概率為（ ）
          A．B．C．D．
          

			
          

			
          
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