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        1. 【題目】如圖,在四棱錐中,,,,,,點(diǎn)在線段上,且

          (Ⅰ)求證:

          (Ⅱ)求二面角的正弦值;

          (Ⅲ)在線段上是否存在點(diǎn),使得,若存在,求出線段的長,若不存在,說明理由.

          【答案】(Ⅰ)見解析;

          )存在,線段的長.

          【解析】

          (Ⅰ)在四邊形,可以證明出,以為空間直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,求出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),利用,可以證明出;

          (Ⅱ)求出平面的法向量、平面的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求出向量夾角的余弦值的絕對(duì)值,利用同角三角函數(shù)關(guān)系式,求出二面角的正弦值;

          (Ⅲ)設(shè)存在線段上存在點(diǎn),使得,設(shè)的坐標(biāo),求出平面的法向量,利用與平面的法向量垂直,可以求出的坐標(biāo),進(jìn)而求出線段的長.

          (Ⅰ)在四邊形中,,,,根據(jù)勾股定理,可求出,利用勾股定理的逆定理可知:,以為空間直角坐標(biāo)系的原點(diǎn),建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示:

          所以,因?yàn)?/span>,

          所以,因此可求出坐標(biāo)為,

          因?yàn)?/span>,所以;

          (Ⅱ)設(shè)平面的法向量為,,

          ,

          設(shè)平面的法向量為,

          ,

          設(shè)的夾角為,;

          (Ⅲ)設(shè)存在線段上存在點(diǎn),使得,

          ,設(shè)平面的法向量為,

          ,

          ,

          因?yàn)?/span>,所以,

          .

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某校100名學(xué)生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區(qū)間是:[50,60),[60,70)[70,80),[80,90),[90,100]

          (1)求圖中a的值;

          (2)根據(jù)頻率分布直方圖,估計(jì)這100名學(xué)生語文成績的平均分;

          (3)若這100名學(xué)生語文成績某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(x)與數(shù)學(xué)成績相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)(y)之比如下表所示,求數(shù)學(xué)成績在[50,90)之外的人數(shù).

          分?jǐn)?shù)段

          [50,60)

          [60,70)

          [70,80)

          [80,90)

          xy

          11

          21

          34

          45

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知是圓上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過點(diǎn)作兩條直線,它們與橢圓都只有一個(gè)公共點(diǎn),且分別交圓于點(diǎn).

          (Ⅰ)若,求直線的方程;

          (Ⅱ)①求證:對(duì)于圓上的任意點(diǎn),都有成立;

          ②求面積的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某城市為鼓勵(lì)人們綠色出行,乘坐地鐵,地鐵公司決定按照乘客經(jīng)過地鐵站的數(shù)量實(shí)施分段優(yōu)惠政策,不超過站的地鐵票價(jià)如下表:

          乘坐站數(shù)

          票價(jià)(元)

          現(xiàn)有甲、乙兩位乘客同時(shí)從起點(diǎn)乘坐同一輛地鐵,已知他們乘坐地鐵都不超過站.甲、乙乘坐不超過站的概率分別為 ;甲、乙乘坐超過站的概率分別為, .

          (1)求甲、乙兩人付費(fèi)相同的概率;

          (2)設(shè)甲、乙兩人所付費(fèi)用之和為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          1)設(shè)

          若函數(shù)處的切線過點(diǎn),求的值;

          當(dāng)時(shí),若函數(shù)上沒有零點(diǎn),求的取值范圍;

          2)設(shè)函數(shù),且),求證:當(dāng)時(shí),

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx)=ex+ax2+bxe為自然對(duì)數(shù)的底,a,b為常數(shù)),曲線yfx)在x0處的切線經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,﹣1

          1)求實(shí)數(shù)b的值;

          2)是否存在實(shí)數(shù)a,使得曲線yfx)所有切線的斜率都不小于2?若存在,求實(shí)數(shù)a的取值集合,若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知直線與橢圓:交于兩點(diǎn).

          1)若線段的中點(diǎn)為,求直線的方程;

          2)記直線軸交于點(diǎn),是否存在點(diǎn),使得始終為定值?若存在,求點(diǎn)的坐標(biāo),并求出該定值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          (Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)在點(diǎn)處的切線方程;

          (Ⅱ)設(shè)函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是,若不等式對(duì)于任意的實(shí)數(shù)恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅲ)設(shè)函數(shù)是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),,且,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在極坐標(biāo)系中,曲線,曲線.以極點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),極軸為軸正半軸建立平面直角坐標(biāo)系,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)).

          (1)求的直角坐標(biāo)方程;

          (2)交于不同的四點(diǎn),這四點(diǎn)在上排列順次為,求的值.

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          同步練習(xí)冊答案