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        1. 【題目】已知函數(shù)
          (1)求函數(shù) 的值域;
          (2)若 時(shí),函數(shù) 的最小值為-7,求a的值和函數(shù) 的最大值。

          【答案】
          (1)解:設(shè)
          上是減函數(shù)
          , 所以值域?yàn)?
          (2)解:①當(dāng) 時(shí),
          所以 上是減函數(shù),
          或a=-4(不合題意舍去)
          當(dāng) 時(shí)y有最大值,

          ②當(dāng) 時(shí), , 在上 是減函數(shù),
          (不合題意舍去)
          (舍去)
          當(dāng) 時(shí)y有最大值,即
          綜上, ,當(dāng) 時(shí)f(x)的最大值為 ;
          當(dāng) 時(shí)f(x)的最大值為
          【解析】(1)利用換元法,求出函數(shù)的值域,注意t的范圍。
          (2)利用換元法,得到函數(shù),對(duì)a分情況討論,根據(jù)二次函數(shù)在閉區(qū)間上的單調(diào)性,利用函數(shù)的最小值,列出關(guān)于a的方程,解出a的值,求得函數(shù)的最大值。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】曲線y=1+ 與直線y=k(x-2)+4有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)= sin2x﹣cos2x+1,下列結(jié)論中錯(cuò)誤的是(
          A.f(x)的圖象關(guān)于( ,1)中心對(duì)稱
          B.f(x)在( )上單調(diào)遞減
          C.f(x)的圖象關(guān)于x= 對(duì)稱
          D.f(x)的最大值為3

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=3x的定義域?yàn)镽,滿足f(a+2)=18,函數(shù)g(x)=λ3ax﹣4x的定義域?yàn)閇0,1].
          (1)求實(shí)數(shù)a的值;
          (2)若函數(shù)g(x)為定義域上單調(diào)減函數(shù),求實(shí)數(shù)λ的取值范圍;
          (3)λ為何值時(shí),函數(shù)g(x)的最大值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,在這個(gè)正方體中,

          平行;
          是異面直線;
          是異面直線;
          是異面直線;
          以上四個(gè)命題中,正確命題的序號(hào)是

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在直角坐標(biāo)平面內(nèi),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線C的極坐標(biāo)方程是ρ=4sinθ,直線l的參數(shù)方程是 (t為參數(shù)).
          (1)求直線l的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
          (2)求曲線C上的點(diǎn)到直線l的距離的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知拋物線x2=4y焦點(diǎn)為F,點(diǎn)A,B,C為該拋物線上不同的三點(diǎn),且滿足 + + =
          (1)求|FA|+|FB|+|FC|;
          (2)若直線AB交y軸于點(diǎn)D(0,b),求實(shí)數(shù)b的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】當(dāng)今信息時(shí)代,眾多高中生也配上了手機(jī).某校為研究經(jīng)常使用手機(jī)是否對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有影響,隨機(jī)抽取高三年級(jí)50名理科生的一次數(shù)學(xué)周練成績(jī),并制成下面的2×2列聯(lián)表:

          及格

          不及格

          合計(jì)

          很少使用手機(jī)

          20

          6

          26

          經(jīng)常使用手機(jī)

          10

          14

          24

          合計(jì)

          30

          20

          50


          (1)判斷是否有97.5%的把握認(rèn)為經(jīng)常使用手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有影響?
          (2)從這50人中,選取一名很少使用手機(jī)的同學(xué)記為甲和一名經(jīng)常使用手機(jī)的同學(xué)記為乙,解一道數(shù)學(xué)題,甲、乙獨(dú)立解出此題的概率分別為P1 , P2 , 且P2=0.5,若|P1﹣P2|≥0.4,則此二人適合結(jié)為學(xué)習(xí)上互幫互助的“學(xué)習(xí)師徒”,記X為兩人中解出此題的人數(shù),若X的數(shù)學(xué)期望E(X)=1.4,問(wèn)兩人是否適合結(jié)為“學(xué)習(xí)師徒”? 參考公式及數(shù)據(jù): ,其中n=a+b+c+d.

          P(K2≥K0

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          K0

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形,PA⊥平面ABCD,PA=AB,M,N分別為PB,AC的中點(diǎn),
          (1)求證:MN∥平面PAD;
          (2)求點(diǎn)B到平面AMN的距離.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案