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        1. 知集合,集合.
          (1)當(dāng)時,求;
          (2)若,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)若,求實數(shù)的取值范圍.

          (1);(2);(3).

          解析試題分析:(1)時,先確定集合中的元素,然后可求出;(2),說明中的元素都在中且,從而求得的取值范圍;(3),說明中的元素都不在中或為空集,因為空集與任何集合的交集也是空集,分兩種情況討論可求得的取值范圍.
          試題解析:(I)當(dāng)時,,則    4分
          (2)由知:    6分
          ,即實數(shù)的取值范圍為    8分(做成為開區(qū)間者扣一分)
          (3)由得:
          ①若時,,符合題意    9分
          ②若時,需
          ,即    11分
          綜上知
          即實數(shù)的取值范圍為    12分(答案為者扣一分).
          考點:1.集合的運算;2.集合間的關(guān)系;3.分類討論的思想.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)集合
          (1)若,求實數(shù)的取值范圍;
          (2)若,求實數(shù)的取值范圍;
          (3)若,求實數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)全集為,集合

          (1)求如圖陰影部分表示的集合;
          (2)已知,若,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          設(shè)集合A={x|x2<9},B={x|(x-2)(x+4)<0}.
          (1)求集合A∩B;
          (2)若不等式2x2+ax+b<0的解集為A∪B,求a,b的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知:函數(shù)的定義域為,集合. 
          (Ⅰ)求集合;
          (Ⅱ)求.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合,,
          (1)請用列舉法表示集合;(2)求,并寫出集合的所有子集.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合, 
          (1)求:,;
          (2)已知,若,求實數(shù)的取值集合

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知 ;
          集合,.
          為真命題,為假命題,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

          已知集合
          (1)能否相等?若能,求出實數(shù)的值,若不能,試說明理由?
          (2)若命題命題的充分不必要條件,求實數(shù)的取值范圍;

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          同步練習(xí)冊答案