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        1. 已知函數(shù)

          (1)當(dāng)時(shí),討論函數(shù)的單調(diào)性:

          (2)若函數(shù)的圖像上存在不同兩點(diǎn),設(shè)線段的中點(diǎn)為,使得在點(diǎn)處的切線與直線平行或重合,則說函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,切線叫做函數(shù)的“中值平衡切線”。試判斷函數(shù)是否是“中值平衡函數(shù)”?若是,判斷函數(shù)的“中值平衡切線”的條數(shù);若不是,說明理由.

           

          【答案】

          (1)函數(shù)的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;(2)當(dāng)時(shí),函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”且函數(shù)的“中值平衡切線”有無數(shù)條,當(dāng)時(shí),函數(shù)不是“中值平衡函數(shù)”.

          【解析】

          試題分析:(1)對進(jìn)行討論,求導(dǎo)數(shù),令導(dǎo)數(shù)大于0或小于0,求單調(diào)遞增或遞減區(qū)間;(2)先假設(shè)它是“中值平衡函數(shù)”, 設(shè)出兩點(diǎn),討論的情況,看是否符合題意.

          試題解析:(1)              1分

          當(dāng)時(shí),,函數(shù)在定義域上是增函數(shù);  2分

          當(dāng)時(shí),由得到,  4分

          所以:當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;                            5分

          當(dāng)時(shí),由得到:,

          所以:當(dāng)時(shí),函數(shù)的遞增區(qū)間是,遞減區(qū)間是;  7分

          (2)若函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,則存在)使得

          ,

          ,(*)                     4分

          當(dāng)時(shí),(*)對任意的都成立,所以函數(shù)是“中值平衡函數(shù)”,且函數(shù)的“中值平衡切線”有無數(shù)條;                    8分

          當(dāng)時(shí),設(shè),則方程在區(qū)間上有解,      10分

          記函數(shù),則,       12分

          所以當(dāng)時(shí),,即方程在區(qū)間上無解,

          即函數(shù)不是“中值平衡函數(shù)”.                     14分

          考點(diǎn):1.求切線的斜率;2.用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的單調(diào)性;3.分類討論思想.

           

          練習(xí)冊系列答案
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          (本題滿分12分)

          已知函數(shù)。

             (1):當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極小值;

             (2):試討論函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù)。

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          已知函數(shù).

          1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間;

          2)設(shè)的內(nèi)角的對應(yīng)邊分別為,且若向量與向量共線,求的值.

           

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          已知函數(shù) 

          (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的最大值和最小值;

          (2)求實(shí)數(shù)的取值范圍,使在區(qū)間上是單調(diào)減函數(shù)

           

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          已知函數(shù).().

            (1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的極值;

          (2)若對,有成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

           

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          已知函數(shù)

          (1)當(dāng)時(shí),求的極小值;

          (2)設(shè),求的最大值

           

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