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        1. 如圖是長(zhǎng)度為定值的平面的斜線段,點(diǎn)為斜足,若點(diǎn)在平面內(nèi)運(yùn)動(dòng),使得的面積為定值,則動(dòng)點(diǎn)P的軌跡是

          A.圓            B.橢圓         C一條直線      D兩條平行線
          B

          分析:根據(jù)題意,因?yàn)槿切蚊娣e為定值,從而可得P到直線AB的距離為定值,分析可得,點(diǎn)P的軌跡為一以AB為軸線的圓柱面,與平面α的交線,分析軸線與平面的性質(zhì),可得答案.
          解:本題其實(shí)就是一個(gè)平面斜截一個(gè)圓柱表面的問題,因?yàn)槿切蚊娣e為定值,以AB為底,則底邊長(zhǎng)一定,從而可得P到直線AB的距離為定值,分析可得,點(diǎn)P的軌跡為一以AB為軸線的圓柱面,與平面α的交線,且α與圓柱的軸線斜交,由平面與圓柱面的截面的性質(zhì)判斷,可得P的軌跡為橢圓.選B。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)定點(diǎn),,動(dòng)點(diǎn)滿足條件,則動(dòng)點(diǎn)的軌跡是( 。.
          A.橢圓B.線段C.不存在D.橢圓或線段或不存在

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          、正方體ABCD—A1B1C1D1的側(cè)面AB1內(nèi)有一點(diǎn)P到直線A1B1與直線BC的距離相等如圖(1),則動(dòng)點(diǎn)P所在曲線的形狀大致為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          我國(guó)于2010年10月1日成功發(fā)射嫦娥二號(hào)衛(wèi)星,衛(wèi)星飛行約兩小時(shí)到達(dá)月球,到達(dá)月球以后,經(jīng)過幾次變軌將繞月球以橢圓型軌道飛行,其軌跡是以月球的月心為一焦點(diǎn)的橢圓。若第一次變軌前衛(wèi)星的近月點(diǎn)到月心的距離為m,遠(yuǎn)月點(diǎn)到月心的距離為n,第二次變軌后兩距離分別為2m,2n.則第一次變軌前的橢圓離心率比第二次變軌后的橢圓離心率 (   )
          A.變大B.變小C.不變D.與的大小有關(guān)

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          .過點(diǎn)作斜率為的直線與雙曲線有兩個(gè)不同交點(diǎn).
          ⑴求的取值范圍?
          ⑵是否存在斜率,使得向量與雙曲線的一條漸近線的方向向量平行.若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          、已知直線.
          (1) 當(dāng)時(shí),求的交點(diǎn);
          (2)設(shè)曲線經(jīng)過伸縮變換得到曲線,設(shè)曲線上任一點(diǎn)為,恒成立,求的取值范圍。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          已知a、b、c成等差數(shù)列,則直線被曲線截得的弦長(zhǎng)的最小值為                        

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若拋物線的焦點(diǎn)與橢圓的焦點(diǎn)重合,則的值為    

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          .到兩互相垂直的異面直線的距離相等的點(diǎn),在過其中一條直線且垂直于另一條直線的平面內(nèi)的軌跡是            (   
          A.直線B.橢圓C.拋物線D.雙曲線

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          同步練習(xí)冊(cè)答案