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        1. 【題目】已知 ,數(shù)列{an} 的前 n 項(xiàng)的和記為 Sn .S
          (1)求S1,S2,S3的值,猜想Sn的表達(dá)式;
          (2)請(qǐng)用數(shù)學(xué)歸納法證明你的猜想.

          【答案】
          (1)

          【解答】解:∵

          , ,

          ∴猜想


          (2)

          【解答】

          證明:①當(dāng) n=1 時(shí), ,猜想成立

          ②假設(shè)當(dāng) n=k 時(shí),猜想成立,即:

          當(dāng) n=k+1 時(shí),

          ∴ n=k+1 時(shí)猜想成立.

          ∴由①、②得 得證.


          【解析】本題主要考查了數(shù)學(xué)歸納法,解決問題的關(guān)鍵是(1)因?yàn)? ,所以可分別求出a1,a2,a3,進(jìn)而可求出S1,S2,S3.(2)根據(jù)(1)可猜想出 ,然后利用數(shù)學(xué)歸納法證明時(shí)要分兩個(gè)步驟:一先驗(yàn)證:當(dāng)n=1時(shí),等式成立;二先假設(shè)n=k時(shí),等式成立;再證明當(dāng)n=k+1時(shí),等式也成立.在證明n=k+1時(shí),一定要用上n=k時(shí)的歸納假設(shè),否則證明無效.
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的數(shù)學(xué)歸納法的定義,需要了解數(shù)學(xué)歸納法是證明關(guān)于正整數(shù)n的命題的一種方法才能得出正確答案.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知p:x∈R,2x>m(x2+1),q:x0∈R,x02+2x0﹣m﹣1=0,
          (1)若q是真命題,求m的范圍;
          (2)若p∧(¬q)為真,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】觀察下列各不等式:
          ,
          ,
          ,


          (1)由上述不等式,歸納出一個(gè)與正整數(shù) 有關(guān)的一般性結(jié)論;
          (2)用數(shù)學(xué)歸納法證明你得到的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)函數(shù)f(x)=ax2+(b﹣8)x﹣a﹣ab的兩個(gè)零點(diǎn)分別是﹣3和2.
          (Ⅰ)求f(x);
          (Ⅱ)當(dāng)函數(shù)f(x)的定義域是[0,1]時(shí),求函數(shù)f(x)的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來城市“共享單車”的投放在我國各地迅猛發(fā)展,“共享單車”為人們出行提供了很大的便利,但也給城市的管理帶來了一些困難,現(xiàn)某城市為了解人們對(duì)“共享單車”投放的認(rèn)可度,對(duì)年齡段的人群隨機(jī)抽取人進(jìn)行了一次“你是否贊成投放共享單車”的問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到如下統(tǒng)計(jì)表和各年齡段人數(shù)頻率分布直方圖:

          (1)補(bǔ)全頻率分布直方圖,并求的值;

          (2)在第四、五、六組“贊成投放共享單車”的人中,用分層抽樣的方法抽取7人參加“共享單車”騎車體驗(yàn)活動(dòng),求第四、五、六組應(yīng)分別抽取的人數(shù);

          (3)在(2)中抽取的7人中隨機(jī)選派2人作為正副隊(duì)長,求所選派的2人沒有第四組人的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某班20名同學(xué)某次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績可繪制成如圖莖葉圖.由于其中部分?jǐn)?shù)據(jù)缺失,故打算根據(jù)莖葉圖中的數(shù)據(jù)估計(jì)全班同學(xué)的平均成績.

          (1)完成頻率分布直方圖;

          (2)根據(jù)(1)中的頻率分布直方圖估計(jì)全班同學(xué)的平均成績(同一組中的數(shù)據(jù)用改組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表);

          (3)根據(jù)莖葉圖計(jì)算出的全班的平均成績?yōu)?/span>,并假設(shè),且取得每一個(gè)可能值的機(jī)會(huì)相等,在(2)的條件下,求概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)集合S={A0 , A1 , A2 , A3},在S上定義運(yùn)算⊕:Ai⊕Aj=Ak , 其中k為i+j被4除的余數(shù),i,j=0,1,2,3,則使關(guān)系式(Ai⊕Ai)⊕Aj=A0成立的有序數(shù)對(duì)(i,j)的組數(shù)為(
          A.4
          B.3
          C.2
          D.1

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知曲線.

          (1)當(dāng)時(shí),求曲線在處的切線方程;

          2)過點(diǎn)作曲線的切線,若所有切線的斜率之和為1,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù) ,
          (Ⅰ) 證明f(x)在[1,+∞)上是增函數(shù);
          (Ⅱ) 求f(x)在[1,4]上的最大值及最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案