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        1. 如圖2-2-3,已知ABCD為平行四邊形,過點(diǎn)A和B的圓與AD、BC分別交于E、F.求證:C、D、E、F四點(diǎn)共圓.

          圖2-2-3

          思路分析:連結(jié)EF.由∠B+∠AEF=180°,∠B+∠C=180°,可得∠AEF=∠C.

          證明:連結(jié)EF.∵ABCD為平行四邊形,∴∠B+∠C=180°.

          ∵A、B、F、E內(nèi)接于圓,∴∠B+∠AEF=180°.

          ∴∠AEF=∠C.∴C、D、E、F四點(diǎn)共圓.

              深化升華 要證明四點(diǎn)共圓,首先要把這四個(gè)點(diǎn)連結(jié)組成四邊形,然后說明其對(duì)角互補(bǔ)或外角等于它的內(nèi)對(duì)角.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,銳角α和鈍角β的終邊分別與單位圓交于A,B兩點(diǎn).
          (1)如果A,B兩點(diǎn)的縱坐標(biāo)分別為
          4
          5
          ,
          12
          13
          ,求cosα和sinβ的值;
          (2)在(1)的條件下,求cos(β-α)的值;
          (3)已知點(diǎn)C(-1,
          3
          )
          ,求函數(shù)f(α)=
          OA
          OC
          的值域.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖2-3-10,已知E、F分別是矩形ABCD的邊BC、CD的中點(diǎn),EF與AC交于點(diǎn)G,若=a,=b,用a、b表示=_____________.

          圖2-3-10

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          為了了解中學(xué)生的體能情況,抽取了某校一個(gè)年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行一次跳繩次數(shù)測試,將所得的數(shù)據(jù)整理后,畫出頻率分布直方圖,如圖2-2所示,已知圖中從左到右前三個(gè)小組的頻率分別為0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數(shù)為5.

                                圖2-2

          (1)求第四小組的頻率;

          (2)參加這次測試的學(xué)生數(shù)是多少?

          (3)若次數(shù)在75次以上(含75次)為達(dá)標(biāo),試估計(jì)該年級(jí)學(xué)生跳繩測試的達(dá)標(biāo)率是多少?

          (4)這次測試中,學(xué)生跳繩的次數(shù)的中位數(shù)落在四個(gè)小組中的哪個(gè)小組內(nèi)?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          如圖11-2-3,已知∠ACB=90°,AC=BC,CE=CF,EM⊥AF,CN⊥AF,求證:MN=NB.

          圖1-1-23

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          同步練習(xí)冊答案