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          設(shè)，求的值。
          


           
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				【答案】






          解：
          


              又，
          


              而                      
          


          


          【解析】略
          


           
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          △中，內(nèi)角的對(duì)邊分別為，已知成等比數(shù)列， 
            
          求（1）的值；      （2）設(shè)，求的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012年高考（陜西文））函數(shù)()的最大值為3, 其圖像相鄰兩條對(duì)稱軸之間的距離為,
              
          (1)求函數(shù)的解析式;
              
          (2)設(shè),則,求的值.
              
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2013年廣東省東莞市高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知函數(shù)
          （1）求f（x）的最小正周期；
          （2）求的值；
          （3）設(shè)，求的值．
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2015屆河南靈寶第三高中高一下學(xué)期第三次考試數(shù)學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          已知向量，函數(shù)·，
          


          且最小正周期為．
          


          （1）求的值； 
          


          （2）設(shè)，求的值． 
          


          （3）若，求函數(shù)f(x)的值域；
          


           
          

			
          

			
          
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				科目：高中數(shù)學(xué)
				來源：2011-2012學(xué)年海南省瓊海市高三第一學(xué)期期末理科數(shù)學(xué)試卷
				題型：解答題
			
          

						
          已知數(shù)列是首項(xiàng)，公比的等比數(shù)列，是其前項(xiàng)和，且成等差數(shù)列．
          


          （Ⅰ）求公比的值；
          


          （Ⅱ）設(shè)，求的值．
          


           
          

			
          

			
          
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