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        1. 【題目】設(shè)橢圓的方程為=1(a>b>0),右焦點為F(c,0)(c>0),方程ax2+bx-c=0的兩實根分別為x1,x2,則P(x1,x2)( )

          A.必在圓x2+y2=2內(nèi)

          B.必在圓x2+y2=2外

          C.必在圓x2+y2=1外

          D.必在圓x2+y2=1與圓x2+y2=2形成的圓環(huán)之間

          【答案】D

          【解析】橢圓的方程為=1(a>b>0),右焦點為F(c,0)(c>0),方程ax2+bx-c=0的兩實根分別為x1和x2

          則x1+x2=-,x1·x2=-

          x+x=(x1+x2)2-2x1·x2>=1+e2,

          因為0<e<1,

          即0<e2<1.

          所以1<e2+1<2,

          所以x+x>1,

          <=2,

          所以1<x+x<2,

          即點P在圓x2+y2=1與x2+y2=2形成的圓環(huán)之間.故選D.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù).

          (1)若曲線處的切線互相平行,求的值;

          (2)求的單調(diào)區(qū)間;

          (3)設(shè),若對任意,均存在,使得,求的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x)=f(x+4),當(dāng)2≤x≤6時, f(4)=31.

          (1)求m,n的值;

          (2)比較f(log3m)與f(log3n)的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】化為推出一款6寸大屏手機(jī),現(xiàn)對500名該手機(jī)使用者(200名女性,300名男性)進(jìn)行調(diào)查,對手機(jī)進(jìn)行打分,打分的頻數(shù)分布表如下:

          女性用戶:

          分值區(qū)間

          頻數(shù)

          20

          40

          80

          50

          10

          男性用戶:

          分值區(qū)間

          頻數(shù)

          45

          75

          90

          60

          30

          (1)如果評分不低于70分,就表示該用戶對手機(jī)認(rèn)可,否則就表示不認(rèn)可,完成下列列聯(lián)表,并回答是否有的把握認(rèn)為性別對手機(jī)的認(rèn)可有關(guān):

          女性用戶

          男性用戶

          合計

          認(rèn)可手機(jī)

          不認(rèn)可手機(jī)

          合計

          附:

          0.05

          0.01

          3.841

          6.635

          (2)根據(jù)評分的不同,運用分層抽樣從男性用戶中抽取20名用戶,在這20名用戶中,從評分不低于80分的用戶中任意抽取2名用戶,求2名用戶中評分小于90分的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程

          已知在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為為參數(shù)),現(xiàn)以原點為極點, 軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為

          1)求曲線的普通方程和直線的直角坐標(biāo)方程;

          2)在曲線上是否存在一點,使點到直線的距離最?若存在,求出距離的最小值及點的直角坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),( )滿足:①;②.

          (1)求的值;

          (2)若對任意的實數(shù),都有成立,求實數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(本小題滿分12分) 函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),已知當(dāng)x≤0時,f(x)=x2+4x+3.

          (1)求函數(shù)f(x)的解析式;

          (2)畫出函數(shù)的圖象,并寫出函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間;

          (3)求f(x)在區(qū)間[-1,2]上的值

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知向量 .設(shè) (t為實數(shù)).

          (Ⅰ)若,求當(dāng)取最小值時實數(shù)t的值;

          (Ⅱ)若,問:是否存在實數(shù)t,使得向量和向量的夾角為,若存在,請求出t;若不存在,請說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)(其中為自然對數(shù)的底數(shù),).

          (1)若僅有一個極值點,求的取值范圍;

          (2)證明:當(dāng)時,有兩個零點,且

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          同步練習(xí)冊答案