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        1. 已知關(guān)于x、y的二元一次不等式組
          x+2y≤4
          x-y≤1
          x+2≥0
          ,求函數(shù)u=3x-y的最大值和最小值.
          分析:先根據(jù)約束條件畫出可行域,設(shè)u=3x-y,再利用z的幾何意義求最值,只需求出直線u=3x-y過(guò)可行域內(nèi)的點(diǎn)A時(shí),從而得到u=3x-y的最大值即可.
          解答:精英家教網(wǎng)解:作出二元一次不等式組
          x+2y≤4
          x-y≤1
          x+2≥0
          表示的平面區(qū)域,如圖所示.
          由u=3x-y,得y=3x-u,得到斜率為3,在y軸上的截距為-u,隨u變化的一組平行線,
          由圖可知,當(dāng)直線經(jīng)過(guò)可行域上的C點(diǎn)時(shí),截距-u最大,即u最小,
          解方程組
          x+2y=4
          x+2=0
          得C(-2,3),
          ∴umin=3×(-2)-3=-9.
          當(dāng)直線經(jīng)過(guò)可行域上的B點(diǎn)時(shí),截距-u最小,即u最大,
          解方程組
          x+2y=4
          x-y=1
          得B(2,1),
          ∴umax=3×2-1=5.
          ∴u=3x-y的最大值是5,最小值是-9.
          點(diǎn)評(píng):本題只是直接考查線性規(guī)劃問(wèn)題,是一道較為簡(jiǎn)單的送分題.近年來(lái)高考線性規(guī)劃問(wèn)題高考數(shù)學(xué)考試的熱點(diǎn),數(shù)形結(jié)合是數(shù)學(xué)思想的重要手段之一,是連接代數(shù)和幾何的重要方法.隨著要求數(shù)學(xué)知識(shí)從書本到實(shí)際生活的呼聲不斷升高,線性規(guī)劃這一類新型數(shù)學(xué)應(yīng)用問(wèn)題要引起重視.
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知關(guān)于x、y的二元一次不等式組
          x+2y≤4
          x-y≤1
          x+2≥0
          ,求函數(shù)z=x+2y+2的最大值和最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          已知關(guān)于x、y的二元一次線性方程組的增廣矩陣是
          13-λ1+λ
          λ2
          ,則該線性方程組有無(wú)窮多組解的充要條件是λ=( 。
          A、2B、1或2C、1D、0

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          (2012•閔行區(qū)一模)已知關(guān)于x,y的二元一次線性方程組的增廣矩陣為
          a1b1    c1
          a2b2    c2
          ,記
          a
          =(a1,a2)  ,
          b
          =(b1,b2)  ,
          c
          =(c1,c2)
          ,則此線性方程組有無(wú)窮多組解的充要條件是(  )

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2009-2010學(xué)年數(shù)學(xué)暑期綜合練習(xí)(1)(解析版) 題型:填空題

          已知關(guān)于x、y的二元一次不等式組,求函數(shù)z=x+2y+2的最大值和最小值.

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          同步練習(xí)冊(cè)答案