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        1. 已知AB與CD為異面線段,CD?平面α,AB∥α,M、N分別是線段AC與BD的中點(diǎn),求證:MN∥平面α.
          分析:連結(jié)AD,并取AD中點(diǎn)E,利用三角形中位線性質(zhì)可得NE∥AB,可得NE∥α.再證明ME∥α,可得平面MEN∥平面α,從而證得MN∥平面α.
          解答:證明:如圖:根據(jù)已知AB與CD為異面線段,可得A、B、C、D不共面.
          連結(jié)AD,并取AD中點(diǎn)E,可得M、N、E不共線,故M、N、E確定一個平面.
          ∵N是BD的中點(diǎn),∴NE∥AB.
          又AB∥α,∴NE∥α.
          ∵M(jìn)是AC的中點(diǎn),∴ME∥CD,再由CD?平面α,ME不在平面α內(nèi),可得ME∥α,
          ∵M(jìn)E∩NE=E,∴平面MEN∥平面α,∴MN∥平面α.
          點(diǎn)評:本題主要考查直線和平面平行的判定定理的應(yīng)用,兩個平面平行的性質(zhì),屬于中檔題.
          練習(xí)冊系列答案
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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知AB、CD為異面線段,E、F分別為AC、BD中點(diǎn),過E、F作   平面α∥AB.
          (1)求證:CD∥α;
          (2)若AB=4,EF=
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          ,CD=2,求AB與CD所成角的大。

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知AB、CD為異面直線a、b上的線段,E、F分別為AC、BD中點(diǎn),過E、F作平面α∥AB.

          (1)求證:CD∥α;

          (2)若AB=4,EF=,CD=2,求AB與CD所成的角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知AB、CD為異面線段,E、F分別為AC、BD的中點(diǎn),過E、F作平面α∥AB.

          (1)求證:CD∥α;

          (2)若AB=4,EF=,CD=2,求AB與CD所成角的大小.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年江西省吉安市白鷺洲中學(xué)高二(上)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題

          已知AB、CD為異面線段,E、F分別為AC、BD中點(diǎn),過E、F作   平面α∥AB.
          (1)求證:CD∥α;
          (2)若AB=4,EF=,CD=2,求AB與CD所成角的大。

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