【題目】已知是公差為
的等差數(shù)列,
是公比為
的等比數(shù)列.
(1)若,是否存在
,有
?請說明理由;
(2)若(
、
為常數(shù),且
)對任意
,有
,試求出
、
滿足的充要條件;
(3)若,
,試確定所有
,使數(shù)列
中存在某個(gè)連續(xù)
項(xiàng)的和是數(shù)列
中的一項(xiàng),請證明.
【答案】(1)不存在,理由見解析
(2),其中
是大于等于
的整數(shù)
(3)當(dāng)為偶數(shù)時(shí),不存在,當(dāng)
為奇數(shù)時(shí),存在,證明見解析
【解析】
(1)利用數(shù)列的通項(xiàng)公式可得
的方程,再利用奇偶性分析可得不存在滿足條件的
.
(2)利用的通項(xiàng)公式,先取
得到必要條件,再證明該條件為充分條件,從而得到原命題的充要條件.
(3)先取出中存在某個(gè)連續(xù)
項(xiàng)的和,根據(jù)
的通項(xiàng)的特征得到前者為不小于3的奇數(shù),從而得到
的性質(zhì).
(1)若存在,有
,則
,
所以,左邊是奇數(shù),右邊是偶數(shù),矛盾,
故不存在,使得
.
(2)先考慮必要性:
因?yàn)閷θ我?/span>,有
,取
,
則即
,故
,其中
,
令,故
,其中
且為整數(shù).
所以“,
且為整數(shù)”是“任意
,有
”成立的必要條件.
下面考慮充分性,
若,
,則
,
故對任意的,
總有,取
,則
且
,
故任意,有
成立.
所以“任意,有
”成立的充要條件為“
,
且為整數(shù)”.
(3)數(shù)列中連續(xù)
項(xiàng)的和為
,
因?yàn)?/span>為
中的某一項(xiàng),故
,
所以為不小于
的奇數(shù),故
為正奇數(shù),
而,而
均為奇數(shù),總的個(gè)數(shù)為
,
所以當(dāng)且僅當(dāng)為奇數(shù)時(shí),
的和才為奇數(shù),
綜上為正奇數(shù)時(shí),存在連續(xù)
項(xiàng)的和為
中的某一項(xiàng),
為正偶數(shù)時(shí),不存在連續(xù)
項(xiàng)的和為
中的某一項(xiàng).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的最小正周期為
,將
的圖象向右平移
個(gè)單位長度得到函數(shù)
的圖象,有下列叫個(gè)結(jié)論:
在
單調(diào)遞增;
為奇函數(shù);
的圖象關(guān)于直線
對稱;
在
的值域?yàn)?/span>
.
其中正確的結(jié)論是( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),且
,對任意實(shí)數(shù)
,
成立.
(1)求函數(shù)的解析式;
(2)若,解關(guān)于
的不等式
;
(3)求最大的使得存在
,只需
,就有
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐ABCD中,
和
都是等邊三角形,平面PAD
平面ABCD,且
,
.
(1)求證:CDPA;
(2)E,F分別是棱PA,AD上的點(diǎn),當(dāng)平面BEF//平面PCD時(shí),求四棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是數(shù)列
的前
項(xiàng)和,對任意
,都有
;
(1)若,求證:數(shù)列
是等差數(shù)列,并求此時(shí)數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(2)若,求證:數(shù)列
是等比數(shù)列,并求此時(shí)數(shù)列
的通項(xiàng)公式;
(3)設(shè),若
,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),下列四個(gè)命題正確的序號是( )
①是偶函數(shù) ②
③當(dāng)
時(shí),
取得極小值④滿足
的正整數(shù)n的最小值為9
A.①②③B.①③④C.①②D.①②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某快遞公司在某市的貨物轉(zhuǎn)運(yùn)中心,擬引進(jìn)智能機(jī)器人分揀系統(tǒng),以提高分揀效率和降低物流成本,已知購買x臺機(jī)器人的總成本為萬元.
(1)若使每臺機(jī)器人的平均成本最低,問應(yīng)買多少臺?
(2)現(xiàn)按(1)中的數(shù)量購買機(jī)器人,需要安排m人將郵件放在機(jī)器人上,機(jī)器人將郵件送達(dá)指定落袋格口完成分揀(如圖).經(jīng)實(shí)驗(yàn)知,每臺機(jī)器人的日平均分揀量為,(單位:件).已知傳統(tǒng)的人工分揀每人每日的平均分揀量為1200件,問引進(jìn)機(jī)器人后,日平均分揀量達(dá)最大時(shí),用人數(shù)量比引進(jìn)機(jī)器人前的用人數(shù)量最多可減少百分之幾?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前
項(xiàng)和為
,若
,則稱
是“
數(shù)列”.
(1)若是“
數(shù)列”,且
,
,
,
,求
的取值范圍;
(2)若是等差數(shù)列,首項(xiàng)為
,公差為
,且
,判斷
是否為“
數(shù)列”;
(3)設(shè)數(shù)列是等比數(shù)列,公比為
,若數(shù)列
與
都是“
數(shù)列”,求
的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)滿足對任意
,當(dāng)
時(shí)總有
成立,那么實(shí)數(shù)a的取值集合為__________.
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