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        1. 【題目】在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ABC=90°,E、F分別為A1C1、B1C1的中點,D為棱CC1上任一點.
          (Ⅰ)求證:直線EF∥平面ABD;
          (Ⅱ)求證:平面ABD⊥平面BCC1B1

          【答案】證明:(Ⅰ)因為E、F分別為A1C1,B1C1的中點,所以EF∥A1B1∥AB

          而EF面ABD,AB面ABD,所以直線EF∥平面ABD

          (Ⅱ)因為三棱柱ABC﹣A1B1C1為直三棱柱,所以AB⊥BB1,又AB⊥BC,

          而BB1面BCC1B1,BC面BCC1B1,且BB1∩BC=B,所以AB⊥面BCC1B1

          又AB面ABD,所以平面ABD⊥平面BCC1B1


          【解析】(I)因為E、F分別為A1C1,B1C1的中點,由三角形中位線定理,我們易證明EF∥AB,根據(jù)線面平行的判定定理,我們易得直線EF∥平面ABD;(Ⅱ)由已知中直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,∠ABC=90°,結(jié)合線面垂直判定定理,我們易得AB⊥面BCC1B1,再由面面垂直判定定理,即可得到平面ABD⊥平面BCC1B1

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖1,在中, 分別為的中點,點為線段上的一點,將沿折起到的位置,使,如圖2.

          (1)求證: ;

          (2)線段上是否存在點,使平面?說明理由.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】設(shè)U=R,A={x|x≤2,或x≥5},B= ,C={x|a<x<a+1}
          (1)求A∪B和(UA)∩B
          (2)若B∩C=C,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知二次函數(shù)的圖象過點,且與軸有唯一的交點.

          (1)求的表達(dá)式;

          (2)設(shè)函數(shù),若上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)的取值范圍;

          (3)設(shè)函數(shù),記此函數(shù)的最小值為,求的解析式.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知f(x)= ,若不等式 對任意的 恒成立,則整數(shù)λ的最小值為

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】銳角△ABC中,角A、B、C所對的邊分別為a、b、c,且tanA﹣tanB= (1+tanAtanB). (Ⅰ)若c2=a2+b2﹣ab,求角A、B、C的大小;
          (Ⅱ)已知向量 =(sinA,cosA), =(cosB,sinB),求|3 ﹣2 |的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖所示,正方形的邊長為,已知,將沿邊折起,折起后點在平面上的射影為點,則翻折后的幾何體中有如下描述:①所成角的正切值為;②;③;④平面平面,其中正確的命題序號為___________

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)f(x)=loga (a>0且a≠1)是奇函數(shù).
          (1)求實數(shù)m的值;
          (2)判斷函數(shù)f(x)在區(qū)間(1,+∞)上的單調(diào)性并說明理由;
          (3)當(dāng)x∈(n,a﹣2)時,函數(shù)f(x)的值域為(1,+∞),求實數(shù)n,a的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖,在四棱錐中,側(cè)面底面,側(cè)棱,底面為直角梯形,其中中點.

          1)求證 平面

          2)求異面直線所成角的余弦值;

          3)線段上是否存在,使得它到平面的距離為?若存在,求出的值.

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          同步練習(xí)冊答案