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        1. 如圖,是直角梯形,∠=90°,,=1,=2,又=1,∠=120°,,直線與直線所成的角為60°.
          (1)求二面角的的余弦值;
          (2)求點到面的距離.
          (1);(2).

          試題分析:此題可用向量法來求解.(1)由題意易知,則在平面內(nèi)過點于點,分別以、、軸,為原點建立空間直角坐標系,找出相應(yīng)點的坐標,由直線與直線所成角為,求出點的坐標,從而可確定點的坐標,由平面內(nèi)向量、可求得平面平面的法向量,平面法向量為,根據(jù)向量的數(shù)量積公式,可求出向量夾角的余弦值,從而求出所求二面角的余弦值;(2)先求出平面的法向量,又點在平面內(nèi),可求出向量的坐標,由點到平面的向量計算公式可求得點到平面的距離.
          試題解析:(1)∵
          在平面內(nèi),過,建立空間直角坐標系(如圖)

          由題意有,設(shè)

          由直線與直線所成的解為,得,
          ,解得
          ,設(shè)平面的一個法向量為,
          ,取,得,平面的法向量取為
          設(shè)所成的角為,則
          顯然,二面角的平面角為銳角,故二面角的余弦值為.   5分
          (2),,
          設(shè)平面的一個法向量,則
          ,得,則點到平面的距離.     10分
          練習(xí)冊系列答案
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          如圖,在四棱錐中,平面平面.
          (1)證明:平面;
          (2)求二面角的大小

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在△ABC中,∠ABC=,∠BAC,AD是BC上的高,沿AD把△ABD折起,使∠BDC

          (1)證明:平面ADB⊥平面BDC;
          (2)設(shè)E為BC的中點,求夾角的余弦值.

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          如圖所示的幾何體中,面為正方形,面為等腰梯形,,,且平面平面
          (1)求與平面所成角的正弦值;
          (2)線段上是否存在點,使平面平面
          證明你的結(jié)論.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,且底面ABCD,,E是PA的中點.

          (1)求證:平面平面EBD;
          (2)若PA=AB=2,直線PB與平面EBD所成角的正弦值為,求四棱錐P-ABCD的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,在長方體中,在棱上.

          (1)求異面直線所成的角;
          (2)若二面角的大小為,求點到平面的距離.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,已知平面四邊形中,的中點,,
          .將此平面四邊形沿折成直二面角,
          連接,設(shè)中點為

          (1)證明:平面平面;
          (2)在線段上是否存在一點,使得平面?若存在,請確定點的位置;若不存在,請說明理由.
          (3)求直線與平面所成角的正弦值.

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          設(shè)平面α的法向量為(1,2,-2),平面β的法向量為(-2,-4,k),若α∥β,則k的值為(    )
          A.3B.4C.5D.6

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          若向量a=(1,λ,2),b=(2,-1,2)且ab的夾角的余弦值為,則λ=________.

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