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        1. 【題目】下列有關(guān)命題的敘述,錯(cuò)誤的個(gè)數(shù)為(
          ①若p∨q為真命題,則p∧q為真命題
          ②“x>5”是“x2﹣4x﹣5>0”的充分不必要條件
          ③命題p:x∈R,使得x2+x﹣1<0,則¬p:x∈R,使得x2+x﹣1≥0
          ④命題“若x2﹣3x+2=0,則x=1或x=2”的逆否命題為“若x≠1或x≠2,則x2﹣3x+2≠0”
          A.1
          B.2
          C.3
          D.4

          【答案】B
          【解析】解:①若p∨q為真命題,p或q一真命題就真,而P∧Q為真命題,必須兩個(gè)命題都是真命題,所以①不正確.
          ②“x>5”是“x2﹣4x﹣5>0”的充分不必要條件,滿足前者推出后者,對(duì)數(shù)后者推不出前者,所以②正確.
          ③命題p:x∈R,使得x2+x﹣1<0,則﹣p:x∈R,使得x2+x﹣1≥0;滿足特稱命題的否定形式,所以③正確.
          ④命題“若x2﹣3x+2=0,則x=1或x=2”的逆否命題為“若x≠1或x≠2,則x2﹣3x+2≠0”不滿足逆否命題的形式,正確應(yīng)為“若x≠1且x≠2,則x2﹣3x+2≠0”.
          所以只有②③正確.
          故選B.
          直接利用復(fù)合命題的真假判斷①的正誤;利用充要條件判斷②的正誤;特稱命題的否定判斷③的正誤;四種命題的逆否關(guān)系判斷④的正誤.

          練習(xí)冊系列答案
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          A.29﹣1
          B.236
          C.210﹣1
          D.245

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          A.(2,3)∪(3,4)
          B.(2,4)
          C.(2,3)∪(3,4]
          D.(2,4]

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          【題目】如圖所示的程序執(zhí)行后輸出A的值為 (  )

          A=10

          B=20

          C=A

          D=B

          B=C

          A=B

          PRINT A

          END

          A. 6 B. 8 C. 10 D. 20

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】對(duì)于兩條不同的直線m,n和兩個(gè)不同的平面α,β,以下結(jié)論正確的是(
          A.若mα,n∥β,m,n是異面直線,則α,β相交
          B.若m⊥α,m⊥β,n∥α,則n∥β
          C.若mα,n∥α,m,n共面于β,則m∥n
          D.若m⊥α,n⊥β,α,β不平行,則m,n為異面直線

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知程序如圖,a=35,則程序運(yùn)行后結(jié)果是____.

          INPUT a

          b=a10-a/10+a MOD 10

          PRINT b

          END

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          【題目】若集合P={y|y≥0},且P∪Q=Q,則集合Q可能是(  )
          A.{y|y=x2+1}
          B.{y|y=2x}
          C.{y|y=lgx}
          D.

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          【題目】下列說法中正確的個(gè)數(shù)為 (  )

          ①如果兩個(gè)正整數(shù)互質(zhì),那么它們的最大公約數(shù)是1,最小公倍數(shù)是這兩個(gè)數(shù)的乘積;

          ②如果兩個(gè)正整數(shù)中,較大數(shù)是較小數(shù)的倍數(shù),那么較小數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù),較大數(shù)就是這兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù);

          ③兩個(gè)正整數(shù)分別除以它們的最大公約數(shù),所得的商互質(zhì);

          ④兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)與它們的最小公倍數(shù)的乘積等于這兩個(gè)數(shù)的乘積.

          A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

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