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        1. 【題目】如圖,四邊形是正方形 平面, // , , 的中點(diǎn)

          1)求證: ;

          2)求證: //平面;

          3)求二面角的大。

          【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)見(jiàn)解析;(3)

          【解析】試題分析:1)以為原點(diǎn),分別以、、的方向?yàn)?/span>軸、軸、軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.求出相關(guān)點(diǎn)的坐標(biāo),通過(guò)計(jì)算,證明;(2)取的中點(diǎn),連接,證明然后證明平面;(3)求出平面的一個(gè)法向量,平面的法向量,利用空間向量的數(shù)量積求解二面角的余弦值.

          試題解析:1)證明:依題意, 平面,如圖,以為原點(diǎn),分別以、、的方向?yàn)?/span>軸、軸、軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系.

          依題意,可得 , , , , 因?yàn)?/span>, ,所以

          所以.

          2)證明:取的中點(diǎn),連接

          因?yàn)?/span>, ,

          所以,所以

          又因?yàn)?/span>平面, 平面,

          所以平面

          3)解:因?yàn)?/span> ,

          所以平面,故為平面的一個(gè)法向量.

          設(shè)平面的法向量為,

          因?yàn)?/span> ,

          所以

          ,得, ,故

          所以,所以二面角的大小為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C.

          1)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)且與圓C相切的直線方程;

          2)設(shè)直線與圓C相交于A,B兩點(diǎn),,求實(shí)數(shù)n的值;

          3)若點(diǎn)在以為圓心,以1為半徑的圓上,距離為4的兩點(diǎn)P,Q在圓C上,求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)若,求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

          (Ⅱ)若上恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

          (Ⅲ)若數(shù)列的前項(xiàng)和, ,求證:數(shù)列的前項(xiàng)和.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖1,在△中,,分別為,的中點(diǎn),的中點(diǎn),將△沿折起到△的位置,使得平面平面,如圖2.

          (Ⅰ)求證:;

          (Ⅱ)求直線和平面所成角的正弦值;

          (Ⅲ)線段上是否存在點(diǎn),使得直線所成角的余弦值為?若存在,求出的值;若不存在,說(shuō)明理由

          圖1 圖2

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某人在塔的正東方向沿著南偏西60°的方向前進(jìn)40 m以后,望見(jiàn)塔在東北方向上,若沿途測(cè)得塔的最大仰角為30°,則塔高為________________m.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知圓C1:x2+y2=b2與橢圓C2:=1(a>b>0),若在橢圓C2上存在一點(diǎn)P,使得由點(diǎn)P所作的圓C1的兩條切線互相垂直,則橢圓C2的離心率的取值范圍是(  )

          A. B. C. D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某市A,B,CD四所中學(xué)報(bào)名參加某高校2015年自主招生考試的學(xué)生人數(shù)如下表所示:

          中學(xué)

          A

          B

          C

          D

          人數(shù)

          40

          30

          10

          20

          該市教委為了解參加考試的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,采用分層抽樣的方法從四所中學(xué)報(bào)名參加考試的學(xué)生中隨機(jī)抽取50名參加問(wèn)卷調(diào)查.A,BC,D四所中學(xué)抽取的學(xué)生人數(shù)分別為(

          A.15,20105B.15,20,5,10

          C.20,15,105D.20,15,510

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖,已知三棱錐的三條側(cè)棱 , 兩兩垂直, 為等邊三角形, 內(nèi)部一點(diǎn),點(diǎn)的延長(zhǎng)線上,且

          Ⅰ)證明: ;

          Ⅱ)證明: ;

          ,求二面角的余弦值.

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          【題目】若數(shù)列共有k項(xiàng),且同時(shí)滿足,,則稱(chēng)數(shù)列數(shù)列.

          1)若等比數(shù)列數(shù)列,求的值;

          2)已知為給定的正整數(shù),且,

          ①若公差為的等差數(shù)列數(shù)列,求公差d;

          ②若數(shù)列的通項(xiàng)公式為,其中常數(shù),判斷數(shù)列是否為數(shù)列,并說(shuō)明理由.

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