【題目】已知分別是橢圓
的長(zhǎng)軸與短軸的一個(gè)端點(diǎn),
分別是橢圓
的左、右焦點(diǎn),
橢圓上的一點(diǎn),
的周長(zhǎng)為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)若是圓
上任一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作
橢圓
的切線(xiàn),切點(diǎn)分別為
,求證:
.
【答案】(1);(2)見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)題意求解即可;
(2)討論切線(xiàn)的斜率不存在或?yàn)榱銜r(shí)和點(diǎn)切線(xiàn)
斜率存在且不為零時(shí),設(shè)切線(xiàn)
的方程為
的方程為
,分析條件可得
是方程
的兩個(gè)根,利用韋達(dá)定理可得
進(jìn)而證得結(jié)論成立.
試題解析:
(1)由的周長(zhǎng)為
,得
,由
,得
,又
.故橢圓
的方程為
.
(2) ① 當(dāng)切線(xiàn)的斜率不存在或?yàn)榱銜r(shí),此時(shí)取
,顯然直線(xiàn)
與直線(xiàn)
恰是橢圓的兩條切線(xiàn).由圓及橢圓的對(duì)稱(chēng)性,可知
.
②點(diǎn)切線(xiàn)斜率存在且不為零時(shí),設(shè)切線(xiàn)
的方程為
的方程為
,由
,消
,得
,
與橢圓
相切,
.
.即
;同理:切線(xiàn)
中,
,
是方程
的兩個(gè)根,又
在圓上,
.
綜上所述: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四組函數(shù)中,表示同一函數(shù)的是( )
A.f(x)=|x|,g(x)=
B.f(x)=lg x2 , g(x)=2lg x
C.f(x)= ,g(x)=x+1
D.f(x)= ?
,g(x)=
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{bn}(bn>0)的首項(xiàng)為1,且前n項(xiàng)和Sn滿(mǎn)足Sn﹣Sn﹣1= +
(n≥2).
(1)求{bn}的通項(xiàng)公式;
(2)若數(shù)列{ }前n項(xiàng)和為T(mén)n , 問(wèn)Tn>
的最小正整數(shù)n是多少?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,四邊形
為梯形,
,且
,
是邊長(zhǎng)為2的正三角形,頂點(diǎn)
在
上的射影為點(diǎn)
,且
,
,
.
(1)證明:平面平面
;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在統(tǒng)計(jì)學(xué)中,偏差是指?jìng)(gè)別測(cè)定值與測(cè)定的平均值之差,在成績(jī)統(tǒng)計(jì)中,我們把某個(gè)同學(xué)的某科考試成績(jī)與該科班平均分的差叫某科偏差,班主任為了了解個(gè)別學(xué)生的偏科情況,對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)偏差(單位:分)與物理偏差
(單位:分)之間的關(guān)系進(jìn)行學(xué)科偏差分析,決定從全班56位同學(xué)中隨機(jī)抽取一個(gè)容量為8的樣本進(jìn)行分析,得到他們的兩科成績(jī)偏差數(shù)據(jù)如下:
學(xué)生序號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
數(shù)學(xué)偏差 | 20 | 15 | 13 | 3 | 2 | -5 | -10 | -18 |
物理偏差 | 6.5 | 3.5 | 3.5 | 1.5 | 0.5 | -0.5 | -2.5 | -3.5 |
(1)已知與
之間具有線(xiàn)性相關(guān)關(guān)系,求
關(guān)于
的線(xiàn)性回歸方程;
(2)若這次考試該班數(shù)學(xué)平均分為118分,物理平均分為90.5,試預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)成績(jī)126分的同學(xué)的物理成績(jī).
參考公式: ,
,
參考數(shù)據(jù): ,
.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 已知a1=10,a2為整數(shù),且Sn≤S4 , 設(shè) ,則數(shù)列{bn}的前項(xiàng)和Tn為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c.向量 =(a,
b)與
=(cosA,sinB)平行.
(Ⅰ)求A;
(Ⅱ)若a= ,b=2,求△ABC的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一個(gè)圓心角為直角的扇形花草房,半徑為1,點(diǎn)
是花草房弧上一個(gè)動(dòng)點(diǎn),不含端點(diǎn),現(xiàn)打算在扇形
內(nèi)種花,
,垂足為
,
將扇形
分成左右兩部分,在
左側(cè)部分三角形
為觀(guān)賞區(qū),在
右側(cè)部分種草,已知種花的單位面積的造價(jià)為
,種草的單位面積的造價(jià)為2
,其中
為正常數(shù),設(shè)
,種花的造價(jià)與種草的造價(jià)的和稱(chēng)為總造價(jià),不計(jì)觀(guān)賞區(qū)的造價(jià),總造價(jià)為
求關(guān)于
的函數(shù)關(guān)系式;
求當(dāng)為何值時(shí),總造價(jià)最小,并求出最小值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】過(guò)△ABC所在平面α外一點(diǎn)P,作PO⊥α,垂足為O,連接PA,PB,PC,若點(diǎn)O是△ABC的內(nèi)心,則( )
A.PA=PB=PC
B.點(diǎn)P到AB,BC,AC的距離相等
C.PA⊥PB,PB⊥PC,PC⊥PA
D.PA,PB,PC與平面α所成的角相等
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