【題目】(1)已知,
,求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)已知,不等式
(其中
為自然對數(shù)的底數(shù))對任意的實(shí)數(shù)
恒成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
【答案】(1)函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為
,單調(diào)增區(qū)間為
.極小值
,無極大值.(2)
【解析】
(1)求導(dǎo)得到根據(jù)導(dǎo)數(shù)的正負(fù)得到函數(shù)的單調(diào)區(qū)間,再計(jì)算極值得到答案.
(2)變換得到,設(shè)
,等價(jià)于
即
,
,根據(jù)函數(shù)的單調(diào)性得到最值得到答案.
(1)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,
,由
得,
,
所以當(dāng)時(shí),
,當(dāng)
時(shí),
,
所以函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間為
,單調(diào)增區(qū)間為
.
所以當(dāng)時(shí),
取得極小值
,無極大值.
(2)由得,
,
即,設(shè)
,
,
則不等式對于任意的實(shí)數(shù)
恒成立,等價(jià)于
,
由(1)知,函數(shù)在區(qū)間
上為增函數(shù),
所以,即
對任意的實(shí)數(shù)
恒成立,
因?yàn)?/span>,所以
,
即對任意的實(shí)數(shù)
恒成立,即
.
令,則
,由
得,
,
所以當(dāng)時(shí),
,函數(shù)
在區(qū)間
上為減函數(shù),
當(dāng)時(shí),
,函數(shù)
在區(qū)間
上為增函數(shù),
所以當(dāng)時(shí),
取得最小值
.
所以,即
.
又由已知得,所以,實(shí)數(shù)
的取值范圍是
.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓,
、
為橢圓的左、右焦點(diǎn),
為橢圓上一點(diǎn),且
.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)設(shè)直線,過點(diǎn)
的直線交橢圓于
、
兩點(diǎn),線段
的垂直平分線分別交直線
、直線
于
、
兩點(diǎn),當(dāng)
最小時(shí),求直線
的方程.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓過點(diǎn)
,且橢圓
的一個(gè)頂點(diǎn)
的坐標(biāo)為
.過橢圓
的右焦點(diǎn)
的直線
與橢圓
交于不同的兩點(diǎn)
,
(
,
不同于點(diǎn)
),直線
與直線
:
交于點(diǎn)
.連接
,過點(diǎn)
作
的垂線與直線
交于點(diǎn)
.
(1)求橢圓的方程,并求點(diǎn)
的坐標(biāo);
(2)求證:,
,
三點(diǎn)共線.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“公平正義”是社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要特征,是社會(huì)主義法治理念的價(jià)值追求.“考試”作為一種公平公正選拔人才的有效途徑,正被廣泛采用.每次考試過后,考生最關(guān)心的問題是:自己的考試名次是多少?自已能否被錄取?能獲得什么樣的職位? 某單位準(zhǔn)備通過考試(按照高分優(yōu)先錄取的原則)錄用名,其中
個(gè)高薪職位和
個(gè)普薪職位.實(shí)際報(bào)名人數(shù)為
名,考試滿分為
分.(一般地,對于一次成功的考試來說,考試成績應(yīng)服從正態(tài)分布. )考試后考試成績的部分統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下:
考試平均成績是分,
分及其以上的高分考生
名.
(1)最低錄取分?jǐn)?shù)是多少?(結(jié)果保留為整數(shù))
(2)考生甲的成績?yōu)?/span>分,若甲被錄取,能否獲得高薪職位?若不能被錄取,請說明理由.
參考資料:(1)當(dāng)時(shí),令
,則
.
(2)當(dāng)時(shí),
,
,
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某市在開展創(chuàng)建“全國文明城市”活動(dòng)中,工作有序扎實(shí),成效顯著,尤其是城市環(huán)境衛(wèi)生大為改觀,深得市民好評.“創(chuàng)文”過程中,某網(wǎng)站推出了關(guān)于環(huán)境治理和保護(hù)問題情況的問卷調(diào)查,現(xiàn)從參與問卷調(diào)查的人群中隨機(jī)選出200人,并將這200人按年齡分組:第1組,第2組
,第3組
,第4組
,第5組
,得到的頻率分布直方圖如圖所示.
(1)求出a的值;
(2)若已從年齡較小的第1,2組中用分層抽樣的方法抽取5人,現(xiàn)要再從這5人中隨機(jī)抽取3人進(jìn)行問卷調(diào)查,求第2組恰好抽到2人的概率.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),斜率為
的直線與
相切于
點(diǎn).
(Ⅰ)求的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)當(dāng)實(shí)數(shù)時(shí),討論
的極值點(diǎn).
(Ⅲ)證明:.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)整數(shù)集合,其中
,且對于任意
,若
,則
(1)請寫出一個(gè)滿足條件的集合;
(2)證明:任意;
(3)若,求滿足條件的集合
的個(gè)數(shù).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,等腰梯形中,
,
,
,
為
中點(diǎn),
與
交于點(diǎn)
,將
沿
折起,使點(diǎn)
到達(dá)點(diǎn)
的位置(
平面
).
(1)證明:平面平面
;
(2)若,試判斷線段
上是否存在一點(diǎn)
(不含端點(diǎn)),使得直線
與平面
所成角的正弦值為
,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
⑴求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
⑵如果對于任意的,
總成立,求實(shí)數(shù)
的取值范圍.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com