【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為等腰梯形,
,其中點
在以
為直徑的圓上,
,
,
,平面
平面
.
(1)證明:平面
.
(2)設(shè)點是線段
(不含端點)上一動點,當(dāng)三棱錐
的體積為1時,求異面直線
與
所成角的余弦值.
【答案】(1)詳見解析;(2).
【解析】
(1)利用余弦定理,由勾股定理可得,再根據(jù)面面垂直的性質(zhì)可得
平面
;(2)設(shè)
,則
,由
,解得
,即點
是線段
的中點. 取
的中點為
,連接
,可證明四邊形
為平行四邊形,從而
,且
,可得
為異面直線
與
所成角(或補角),再利用余弦定理可得結(jié)果.
(1)連接,
,因為點
在以
為直徑的圓上,所以
.
因為,所以
,
.
所以.
因為為等腰梯形,
,
所以.
又因為,
,
所以,從而得
.
又因為平面平面
,平面
平面
,
所以平面
.
(2)由(1)得,
設(shè),則
,
所以,解得
,
即點是線段
的中點.
取的中點為
,連接
,則由(1)及條件得
,且
,
所以四邊形為平行四邊形,從而
,且
,
所以為異面直線
與
所成角(或補角).
因為,所以
.
因為,所以
,
所以,
所以,
即異面直線與
所成角的余弦值為
.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系xOy中,直線的參數(shù)方程為
(t為參數(shù)),以坐標(biāo)原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,已知曲線
的極坐標(biāo)方程為
,直線
與曲線C交于
兩點.
(1)求直線的普通方程和曲線C的直角坐標(biāo)方程;
(2)求.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 若直線平面
,直線
平面
,則直線
不一定平行于直線
B. 若平面不垂直于平面
,則
內(nèi)一定不存在直線垂直于平面
C. 若平面平面
,則
內(nèi)一定不存在直線平行于平面
D. 若平面平面
,平面
平面
,
,則
一定垂直于平面
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
過點
,且它的焦距是短軸長的
倍.
(1)求橢圓的方程.
(2)若,
是橢圓
上的兩個動點(
,
兩點不關(guān)于
軸對稱),
為坐標(biāo)原點,
,
的斜率分別為
,
,問是否存在非零常數(shù)
,使當(dāng)
時,
的面積
為定值?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國古代數(shù)學(xué)家祖暅提出原理:“冪勢既同,則積不容異”.其中“冪”是截面積,“勢”是幾何體的高.該原理的意思是:夾在兩個平行平面間的兩個幾何體,被任一平行于這兩個平行平面的平面所截,若所截的兩個截面的面積恒相等,則這兩個幾何體的體積相等.如圖,在空間直角坐標(biāo)系中的平面內(nèi),若函數(shù)
的圖象與
軸圍成一個封閉的區(qū)域
,將區(qū)域
沿
軸的正方向平移8個單位長度,得到幾何體如圖一,現(xiàn)有一個與之等高的圓柱如圖二,其底面積與區(qū)域
的面積相等,則此圓柱的體積為__________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個袋中裝有四個形狀大小完全相同的球,球的編號分別為1,2,3,4.
(1)從袋中隨機(jī)抽取兩個球,求取出的球的編號之和不大于4的概率;
(2)先從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為m,將球放回袋中,然后再從袋中隨機(jī)取一個球,該球的編號為n,求的概率
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的前n項和為
,
,公差為
若
,求數(shù)列
的通項公式;
是否存在d,n使
成立?若存在,試找出所有滿足條件的d,n的值,并求出數(shù)列
的通項公式;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線E:,圓C:
.
若過拋物線E的焦點F的直線l與圓C相切,求直線l方程;
在
的條件下,若直線l交拋物線E于A,B兩點,x軸上是否存在點
使
為坐標(biāo)原點
?若存在,求出點M的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】將正分割
成個全等的小正三角形(圖1,圖2分別給出了
的情形),在每個三角形的頂點各放置一個數(shù),使位于
的三邊及平行于某邊的任一直線上的數(shù)(當(dāng)數(shù)的個數(shù)不少于3時)都分別依次成等差數(shù)列,若頂點
處的三個數(shù)互不相同且和為1,記所有頂點上的數(shù)的和為
,已知
,則
(用含
的式子表達(dá))__________
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