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        1. 設(shè)等差數(shù)列的前項和為.
          (1)求數(shù)列的通項公式;
          (2)求數(shù)列的前項和,并求的最小值.
          (1);(2)當(dāng)時,最小,最小值為.

          試題分析:(1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,進而根據(jù)條件列出方程組,從中求解得到,進而可以寫出數(shù)列的通項公式;(2)由(1)中結(jié)論可得,法一:進而根據(jù)等差數(shù)列的通項公式求出該數(shù)列的前項和,再由二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)即可求得的最小值;法二:也可以由得出該數(shù)列從首項開始到哪一項都是非正常,所有這些非正數(shù)相加,當(dāng)然是達到的最小值.
          (1)設(shè)等差數(shù)列的公差為,由已知可得,解得,所以
          (2)法一:由(1)可得,則由等差數(shù)列的前項和公式可得
          因為為整數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)可知:當(dāng)時,最小,最小值為
          法二:由(1)可得,所以該數(shù)列是單調(diào)遞增數(shù)列,令,解得所以當(dāng)時,最小,最小值為.項和;2.二次函數(shù)的圖像與性質(zhì).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知數(shù)列滿足:.
          (1)求數(shù)列的通項公式;
          (2)令,數(shù)列的前項和為,求證:時,

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知數(shù)列滿足,數(shù)列滿足
          (1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;
          (2)設(shè),求滿足不等式的所有正整數(shù)的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知等差數(shù)列{an}中,a5=12,a20=-18.
          (1)求數(shù)列{an}的通項公式;
          (2)求數(shù)列{|an|}的前n項和Sn.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          已知為公差不為零的等差數(shù)列,首項,的部分項、…、恰為等比數(shù)列,且,,
          (1)求數(shù)列的通項公式(用表示);
          (2)若數(shù)列的前項和為,求

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          設(shè)不等式組所表示的平面區(qū)域為,記內(nèi)的格點(格點即橫坐標和縱坐標均為整數(shù)的點)個數(shù)為
          (1)求的值及的表達式;
          (2)設(shè)為數(shù)列的前項的和,其中,問是否存在正整數(shù),使成立?若存在,求出正整數(shù);若不存在,說明理由

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          若數(shù)列滿足為常數(shù)),則稱數(shù)列為“等比和數(shù)列” ,稱為公比和。已知數(shù)列是以3為公比和的等比和數(shù)列,其中,,則(    )    
          A.1B.2C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          .已知數(shù)列,則(   )
          A.B.C.D.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          設(shè)為等差數(shù)列的前項和,若,公差,則( )
          A.B.
          C.D.

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          同步練習(xí)冊答案