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        1. 【題目】如圖,在三棱錐中, 底面,且 , 分別是、的中點(diǎn).

          (1)求證:平面平面;

          (2)求二面角的平面角的大小.

          【答案】()證明過(guò)程詳見(jiàn)解析;(

          【解析】試題分析:()已知SBAB、BC兩兩互相垂直,故可建立空間直角坐標(biāo)系如下圖.根據(jù)線段長(zhǎng)度可求出相應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo),從而可推出,則,所以平面平面BCD

          )求出兩個(gè)平面的法向量,利用法向量夾角與二面角平面角的關(guān)系求出平面角的大小.

          試題解析:(

          又因,所以建立如上圖所示的坐標(biāo)系.

          所以A2,00),D1,0,1),,S0,0,2

          易得, ,

          ,

          又因

          所以平面平面BCD

          )又

          設(shè)平面BDE的法向量為,

          所以

          又因平面SBD的法向量為

          所以

          所以二面角的平面角的大小為

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”越來(lái)越成為人們交流的一種方式.某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了50人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成人數(shù)如下表.

          年齡(單位:歲)

          [15,25)

          [25,35)

          [35,45)

          [45,55)

          [55,65)

          [65,75)

          頻數(shù)

          5

          10

          15

          10

          5

          5

          贊成人數(shù)

          5

          10

          12

          7

          2

          1

          (Ⅰ)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面列聯(lián)表,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為“使用微信交流”的態(tài)度與人的年齡有關(guān);

          年齡不低于45歲的人數(shù)

          年齡低于45歲的人數(shù)

          合計(jì)

          贊成

          不贊成

          合計(jì)

          (Ⅱ)若從年齡在[25,35)和[55,65)的被調(diào)查人中按照分層抽樣的方法選取6人進(jìn)行追蹤調(diào)查,并給予其中3人“紅包”獎(jiǎng)勵(lì),求3人中至少有1人年齡在[55,65)的概率.

          參考數(shù)據(jù)如下:

          附臨界值表:

          0.15

          0.10

          0.05

          0.025

          0.010

          0.005

          0.001

          2.072

          2.706

          3.841

          5.024

          6.635

          7.879

          10.828

          的觀測(cè)值: (其中

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)

          (Ⅰ)過(guò)原點(diǎn)作曲線的切線,求切線方程;

          (Ⅱ)當(dāng)時(shí),討論曲線與曲線公共點(diǎn)的個(gè)數(shù).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】喬經(jīng)理到老陳的果園里一次性采購(gòu)一種水果,他倆商定:?jiǎn)探?jīng)理的采購(gòu)價(jià)(元/噸)與采購(gòu)量(噸)之間函數(shù)關(guān)系的圖像如圖中的折線段所示(不包含端點(diǎn)但包含端點(diǎn)).

          (1)求之間的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)已知老陳種植水果的成本是2800元/噸,那么喬經(jīng)理的采購(gòu)量為多少時(shí),老陳在這次買(mǎi)賣(mài)中所獲的利潤(rùn)最大?最大利潤(rùn)是多少?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】在某次水下科研考察活動(dòng)中,需要潛水員潛入水深為60米的水底進(jìn)行作業(yè),根據(jù)已往經(jīng)驗(yàn),潛水員下潛的平均速度為(米/單位時(shí)間),每單位時(shí)間的用氧量為(升),在水底作業(yè)10個(gè)單位時(shí)間,每單位時(shí)間用氧量為(升),返回水面的平均速度為(米/單位時(shí)間),每單位時(shí)間用氧量為(升),記該潛水員在此次考察活動(dòng)中的總用氧量為(升).

          (1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;

          (2)若,求當(dāng)下潛速度取什么值時(shí),總用氧量最少.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】函數(shù) (為實(shí)數(shù)).

          (1)若,求證:函數(shù)上是增函數(shù);

          (2)求函數(shù)上的最小值及相應(yīng)的的值;

          (3)若存在,使得成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某知名品牌汽車(chē)深受消費(fèi)者喜愛(ài),但價(jià)格昂貴。某汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商推出三種分期付款方式銷(xiāo)售該品牌汽車(chē),并對(duì)近期100位采用上述分期付款的客戶進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如下的柱狀圖。已知從三種分期付款銷(xiāo)售中,該經(jīng)銷(xiāo)商每銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)1輛所獲得的利潤(rùn)分別是1萬(wàn)元,2萬(wàn)元,3萬(wàn)元。以這100 位客戶所采用的分期付款方式的頻率代替1位客戶采用相應(yīng)分期付款方式的概率。

          (Ⅰ)求采用上述分期付款方式銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)1輛,該汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商從中所獲得的利潤(rùn)不大于2萬(wàn)元的概率;

          (Ⅱ)求采用上述分期付款方式銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)1輛,該汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商從中所獲得的利潤(rùn)的平均值;

          (Ⅲ)根據(jù)某稅收規(guī)定,該汽車(chē)經(jīng)銷(xiāo)商每月(按30天計(jì))上交稅收的標(biāo)準(zhǔn)如下表:

          若該經(jīng)銷(xiāo)商按上述分期付款方式每天平均銷(xiāo)售此品牌汽車(chē)3輛,估計(jì)其月純收入(純收入=總利潤(rùn)-上交稅款)的平均值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】2017年五一假期期間,高速公路車(chē)輛較多。某調(diào)査公司在一服務(wù)區(qū)從七座以下小型汽車(chē)中按進(jìn)服務(wù)區(qū)的先后每間隔50輛就抽取一輛的抽樣方法抽取40名駕駛員進(jìn)行詢問(wèn)調(diào) 査,將他們?cè)谀扯胃咚俟返能?chē)速分成六段: 后得到如圖的頻率分布直方圖.

          (Ⅰ)求這40輛小型車(chē)輛車(chē)速的眾數(shù)和中位數(shù)以及平均數(shù)的估計(jì)值.

          (Ⅱ)若從車(chē)速在的車(chē)輛中任抽取2輛,求車(chē)速在的車(chē)輛恰有一輛的概率.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某高中在校學(xué)生2 000人,高一年級(jí)與高二年級(jí)人數(shù)相同并且都比高三年級(jí)多1人.為了響應(yīng)市教育局“陽(yáng)光體育”號(hào)召,該校開(kāi)展了跑步和跳繩兩項(xiàng)比賽,要求每人都參加而且只參加其中一項(xiàng),各年級(jí)參與項(xiàng)目人數(shù)情況如下表:

            年級(jí)

          項(xiàng)目  

          高一年級(jí)

          高二年級(jí)

          高三年級(jí)

          跑步

          a

          b

          c

          跳繩

          x

          y

          z

          其中a∶b∶c=2∶3∶5,全校參與跳繩的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的. 為了了解學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)的滿意度,采用分層抽樣從中抽取一個(gè)200人的樣本進(jìn)行調(diào)查,則高二年級(jí)中參與跑步的同學(xué)應(yīng)抽取多少人?

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