【題目】已知函數(shù)f(x)=ax3+bx2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,4),且在x=﹣2取得極值.
( I)求實(shí)數(shù)a,b的值;
( II)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+1)上不單調(diào),求m的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)∵f(x)=ax3+bx2的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(1,4),∴a+b①
又f′(x)=3ax2+2bx,
則f′(﹣2)=0,即﹣6a+2b=0②
由①②解得a=1,b=3;
(Ⅱ)由(Ⅰ)得:f(x)=x3+3x2,f′(x)=3x2+6x
令f′(x)=3x2+6x=0,得:x=﹣2或x=0
當(dāng)x∈(﹣∞,﹣2)或(0,+∞)時(shí),f′(x)>0,f(x)是增函數(shù),
當(dāng)x∈(﹣2,0)時(shí),f′(x)<0,f(x)是減函數(shù).
∵函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+1)上不單調(diào),
∴m<﹣2<m+1或m<0<m+1或m<﹣2<0<m+1
解得:﹣3<m<﹣2或﹣1<m<0
【解析】第一問(wèn)根據(jù)函數(shù)圖象過(guò)點(diǎn)M,得到a,b關(guān)系,再根據(jù)在x=﹣2取得極值,函數(shù)求導(dǎo),導(dǎo)數(shù)等于0,可得a,b;
第二問(wèn)先應(yīng)用導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性的關(guān)系,求出函數(shù)的單調(diào)性,然后根據(jù)函數(shù)f(x)在區(qū)間(m,m+1)不單調(diào),可得函數(shù)在(m,m+1)有增有減,可得。
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性和函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù),需要了解一般的,函數(shù)的單調(diào)性與其導(dǎo)數(shù)的正負(fù)有如下關(guān)系: 在某個(gè)區(qū)間內(nèi),(1)如果
,那么函數(shù)
在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞增;(2)如果
,那么函數(shù)
在這個(gè)區(qū)間單調(diào)遞減;求函數(shù)
的極值的方法是:(1)如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極大值(2)如果在
附近的左側(cè)
,右側(cè)
,那么
是極小值才能得出正確答案.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知雙曲線(xiàn)C:mx2+ny2=1,(m>0,n<0)的一條漸近線(xiàn)與圓x2+y2﹣6x﹣2y+9=0相切,則雙曲線(xiàn)C的離心率等于( 。
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合A={x|y= },集合B={x|y=lg(﹣x2﹣7x﹣12)},集合C={x|m+1≤x≤2m﹣1}.
(1)求A∩B;
(2)若A∪C=A,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,M、N分別是棱AB、CC1的中點(diǎn),△MB1P的頂點(diǎn)P在棱CC1與棱C1D1上運(yùn)動(dòng),有以下四個(gè)命題:
①平面MB1P⊥ND1;②平面MB1P⊥平面ND1A1;③△MB1P在底面ABCD上的射影圖形的面積為定值;④△MB1P在側(cè)面D1C1CD上的射影圖形是三角形.
其中正確命題的序號(hào)是 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,a,b,c分別是角A,B,C的對(duì)邊,且cos2B+3cos(A+C)+2=0, ,那么△ABC周長(zhǎng)的最大值是( )
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)直線(xiàn) 是函數(shù)f(x)=sinx+acosx的圖象的一條對(duì)稱(chēng)軸.
(1)求函數(shù)f(x)的最大值及取得最大值時(shí)x的值;
(2)求函數(shù)f(x)在[0,π]上的減區(qū)間.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=x3﹣x2﹣2a,若存在x0∈(﹣∞,a],使f(x0)≥0,則實(shí)數(shù)a的取值范圍為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=e|x| , 將函數(shù)f(x)的圖象向右平移3個(gè)單位后,再向上平移2個(gè)單位,得到函數(shù)g(x)的圖象,函數(shù)h(x)= 若對(duì)于任意的x∈[3,λ](λ>3),都有h(x)≥g(x),則實(shí)數(shù)λ的最大值為 .
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)于數(shù)列 ,
,
,
,若滿(mǎn)足
,則稱(chēng)數(shù)列
為“
數(shù)列”.
若存在一個(gè)正整數(shù) ,若數(shù)列
中存在連續(xù)的
項(xiàng)和該數(shù)列中另一個(gè)連續(xù)的
項(xiàng)恰好按次序?qū)?yīng)相等,則稱(chēng)數(shù)列
是“
階可重復(fù)數(shù)列”,
例如數(shù)列 因?yàn)?
,
,
,
與
,
,
,
按次序?qū)?yīng)相等,所以數(shù)列
是“
階可重復(fù)數(shù)列”.
(I)分別判斷下列數(shù)列 ,
,
,
,
,
,
,
,
,
.是否是“
階可重復(fù)數(shù)列”?如果是,請(qǐng)寫(xiě)出重復(fù)的這
項(xiàng);
(II)若項(xiàng)數(shù)為 的數(shù)列
一定是 “
階可重復(fù)數(shù)列”,則
的最小值是多少?說(shuō)明理由;
(III)假設(shè)數(shù)列 不是“
階可重復(fù)數(shù)列”,若在其最后一項(xiàng)
后再添加一項(xiàng)
或
,均可 使新數(shù)列是“
階可重復(fù)數(shù)列”,且
,求數(shù)列
的最后一項(xiàng)
的值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com