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        1. 【題目】已知離心率為的橢圓Ca>b>0)的左焦點為,過作長軸的垂線交橢圓于、兩點,且.

          I)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;

          II)設(shè)O為原點,若點A在直線上,點B在橢圓C上,且,求線段AB長度的最小值.

          【答案】I II.

          【解析】

          (Ⅰ)由題意可得關(guān)于a,b,c 的方程組,求解可得a,b的值,則橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程可求;

          (Ⅱ)設(shè)點At2),Bx0y0),當(dāng)t0時,直接求得|AB|

          當(dāng)t0時,,則lOBy,聯(lián)立直線方程與橢圓方程,求得A,B的坐標(biāo),可得|AB|2,再由基本不等式求解.

          (Ⅰ)由題意,,解得

          ∴橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程為;

          (Ⅱ)設(shè)點At,2),Bx0y0),

          當(dāng)t0時,A0,2),B2,0),此時|AB|;

          當(dāng)t0時,

          OAOB,∴,則lOBy

          聯(lián)立,消去y可得

          ,

          當(dāng)且僅當(dāng),即t0時取“=”.

          t0,∴|AB|

          綜上所述,|AB|

          綜上:線段AB長度的最小值為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的右焦點為,過作互相垂直的兩條直線分別與相交于,,四點.

          (1)四邊形能否成為平行四邊形,請說明理由;

          (2)求的最小值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某品牌計算機售后保修期為1年,根據(jù)大量的維修記錄資料,這種品牌的計算機在使用一年內(nèi)需要維修1次的占15%,需要維修2次的占6%,需要維修3次的占4%.

          1)某人購買了一臺這個品牌的計算機,設(shè)=“一年內(nèi)需要維修k,k=0,1,2,3,請?zhí)顚懴卤恚?/span>

          事件

          概率

          事件是否滿足兩兩互斥?是否滿足等可能性?

          2)求下列事件的概率:

          A=“1年內(nèi)需要維修”;

          B=“1年內(nèi)不需要維修;

          C=“1年內(nèi)維修不超過1”.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將圓上每一點的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)變?yōu)樵瓉淼?/span>倍,得曲線.

          寫出的參數(shù)方程;

          設(shè)直線的交點為,以坐標(biāo)原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求過線段的中點且與垂直的直線的極坐標(biāo)方程.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某高中嘗試進行課堂改革.現(xiàn)高一有兩個成績相當(dāng)?shù)陌嗉,其?/span>班級參與改革,班級沒有參與改革.經(jīng)過一段時間,對學(xué)生學(xué)習(xí)效果進行檢測,規(guī)定成績提高超過分的為進步明顯,得到如下列聯(lián)表.

          進步明顯

          進步不明顯

          合計

          班級

          班級

          合計

          (1)是否有的把握認(rèn)為成績進步是否明顯與課堂是否改革有關(guān)?

          (2)按照分層抽樣的方式從班中進步明顯的學(xué)生中抽取人做進一步調(diào)查,然后從人中抽人進行座談,求這人來自不同班級的概率.

          附:,當(dāng)時,有的把握說事件有關(guān).

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】若一條直線與一個平面垂直,則稱此直線與平面構(gòu)成一個“正交線面對”.那么在一個正方體中,由兩個頂點確定的直線與含有四個頂點的平面構(gòu)成的“正交線面對”的個數(shù)是( )

          A. 48 B. 36 C. 24 D. 18

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知平面內(nèi)點到點的距離和到直線的距離之比為,若動點P的軌跡為曲線C

          I)求曲線C的方程;

          II)過F的直線C交于A,B兩點,點M的坐標(biāo)為設(shè)O為坐標(biāo)原點.證明:

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在長方體中,寫出所有

          1)與直線AB平行的直線,并用“∥”表示;

          2)與直線異面的直線;

          3)與直線AB平行的平面,并用合適的符號表示;

          4)與平面平行的平面,并用合適的符號表示;

          5)與直線AD垂直的平面,并用合適的符號表示.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知過點的直線的參數(shù)方程是為參數(shù)),以平面直角坐標(biāo)系的原點為極點,軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線的極坐標(biāo)方程為.

          (1)求直線的普通方程和曲線的直角坐標(biāo)方程;

          (2)若直線與曲線交于兩點,試問是否存在實數(shù),使得?若存在,求出實數(shù)的值;若不存在,說明理由.

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          同步練習(xí)冊答案