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        1. 已知命題P:函數(shù)f(x)=log2m(x+1)是增函數(shù);命題Q:?x∈R,x2+mx+1≥0.
          (1)寫出命題Q的否命題?Q;并求出實(shí)數(shù)m的取值范圍,使得命題?Q為真命題;
          (2)如果“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

          解:(1)?Q:?x0∈R,x02+mx0+1<0.(2分)
          若?Q為真命題,則△=m2-4>0,解得:m<-2,或m>2.
          故所求實(shí)數(shù)m的取值范圍為:(-∞,-2)∪(2,+∞).(5分)
          (2)若函數(shù)f(x)=log2m(x+1)是增函數(shù),則 2m>1,.(7分)
          又?x∈R,x2+mx+1≥0為真命題時,由△=m2-4≤0m的取值范圍為B={m|-2≤m≤2}.(9分)
          由“P∨Q”為真命題,“P∧Q”為假命題,故命題P、Q中有且僅有一個真命題.
          當(dāng)P真Q假時,實(shí)數(shù)m的取值范圍為:
          .(11分)
          當(dāng)P假Q(mào)真時,實(shí)數(shù)m的取值范圍為:
          ;(13分)
          綜上可知實(shí)數(shù)m的取值范圍:[-2,]∪(2,+∞).(14分)
          分析:(1)否命題?Q,就是把命題Q的條件和結(jié)論都否定,聯(lián)系對應(yīng)二次函數(shù)圖象,由△=m2-4>0,解得m的取值范圍.
          (2)命題P和命題Q中,一個為真命題,一個為假命題,分命題P是真命題命題Q是假命題,命題P是假命題命題Q是真命題兩種情況,計算可得答案.
          點(diǎn)評:本題考查對數(shù)函數(shù)的單調(diào)性,一元二次不等式的解法,命題的否定,體現(xiàn)了數(shù)形結(jié)合及分類討論的數(shù)學(xué)思想.
          練習(xí)冊系列答案
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          已知命題p:函數(shù)f(x)=x2-2x+
          12
          a
          的圖象與x軸有交點(diǎn),命題q:f(x)=(2a-1)x為R上的減函數(shù),則p是q的(  )條件.

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          已知命題p:函數(shù)f(x)=
          1-x3
          ,實(shí)數(shù)m滿足不等式f(m)<2,命題q:實(shí)數(shù)m使方程2x+m=0(x∈R)有實(shí)根.若命題p、q中有且只有一個真命題,求實(shí)數(shù)m的范圍.

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          已知命題p:函數(shù)f(x)=(a-1)x+a在(-∞,+∞)上是增函數(shù);命題q:
          32-a
          >2
          .若命題“p或q”為真,“p且q”為假,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          已知命題p:函數(shù)f(x)=(11+a-2a2x是R上單調(diào)遞增的指數(shù)函數(shù).
          命題q:關(guān)于x的不等式x2-(3a+2)x+a2≥0的解集為R.
          若命題“p或q”為真命題,且命題“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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