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        1. 如圖,將邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD折疊,使的平面ABD⊥平面CBD,AE⊥平面ABD,且AE=,

          (1) 求證:DE⊥AC
          (2)求DE與平面BEC所成角的正弦值
          (3)直線BE上是否存在一點M,使得CM//平面ADE,若存在,求M的位置,不存在,請說明理由。
          (1)以A為原點,以射線AB,AC,AE為坐標(biāo)軸建立空間直角坐標(biāo)系,
          由C作平面ABD的垂線,垂足為F,則F為BC的中點,,所以點C的坐標(biāo)為,
          故:DE⊥AC(2)(3)存在M為BE的中點,使得CM//平面ADE

          試題分析:以A為原點,以射線AB,AC,AE為坐標(biāo)軸建立空間直角坐標(biāo)系,

          由C作平面ABD的垂線,垂足為F,則F為BC的中點,,
          所以點C的坐標(biāo)為。
          (1),故:DE⊥AC。
          (2)
          設(shè)平面BCE的法向量為,則,
          設(shè)線面角為,
          (3)設(shè),則。若CM//平面ADE,則,所以,故存在M為BE的中點,使得CM//平面ADE。
          點評:采用空間向量的方法求解立體幾何問題的步驟:建立空間直角坐標(biāo)系,寫出相關(guān)點及相關(guān)向量的坐標(biāo),將坐標(biāo)代入證明或計算求解的對應(yīng)公式求解,空間向量法要求學(xué)生數(shù)據(jù)處理時認(rèn)真仔細(xì)
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,平面,,分別為的中點.

          (I)證明:平面;
          (II)求與平面所成角的正弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四邊形PCBM是直角梯形,,,.又,直線AM與直線PC所成的角為

          (1)求證:;
          (2)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如下圖所示,在直三棱柱ABCA1B1C1中,AC=3,BC=4,AB=5,AA1=4,點DAB的中點.

          (1)求證:ACBC1;
          (2)求證:AC1平面CDB1;
          (3)求異面直線AC1B1C所成角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

           是雙曲線 上一點,分別是雙曲線的左、右頂點,直線,的斜率之積為.

          (1)求雙曲線的離心率;
          (2)過雙曲線的右焦點且斜率為1的直線交雙曲線于,兩點,為坐標(biāo)原點,為雙曲線上一點,滿足,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          本題共有2個小題,第(1)小題滿分6分,第(2)小題滿分6分.
          如圖,已知正四棱柱的底面邊長是,體積是,分別是棱、的中點.

          (1)求直線與平面所成的角(結(jié)果用反三角函數(shù)表示);
          (2)求過的平面與該正四棱柱所截得的多面體的體積.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖,四邊形均為菱形,,且.

          (1)求證:;
          (2)求證:;
          (3)求二面角的余弦值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖梯形ABCD,AD∥BC,∠A=900,過點C作CE∥AB,AD=2BC,AB=BC,,現(xiàn)將梯形沿CE
          折成直二面角D-EC-AB.
          (1)求直線BD與平面ABCE所成角的正切值;
          (2)設(shè)線段AB的中點為,在直線DE上是否存在一點,使得∥面BCD?若存在,請指出點的位置,并證明你的結(jié)論;若不存在,請說明理由;
             

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

          如圖一,△ABC是正三角形,△ABD是等腰直角三角形,AB=BD=2。將△ABD沿邊AB折起, 使得△ABD與△ABC成直二面角,如圖二,在二面角中.

          (1)求證:BD⊥AC;
          (2)求D、C之間的距離;
          (3)求DC與面ABD成的角的正弦值。

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          同步練習(xí)冊答案