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        1. 【題目】已知拋物線和圓,傾斜角為45°的直線過拋物線的焦點,且與圓相切.

          1)求的值;

          2)動點在拋物線的準(zhǔn)線上,動點上,若點處的切線軸于點,設(shè).求證點在定直線上,并求該定直線的方程.

          【答案】1;(2)點在定直線上.

          【解析】

          1)設(shè)出直線的方程為,由直線和圓相切的條件:,解得;

          2)設(shè)出,運用導(dǎo)數(shù)求得切線的斜率,求得為切點的切線方程,再由向量的坐標(biāo)表示,可得在定直線上;

          解:(1)依題意設(shè)直線的方程為,

          由已知得:圓的圓心,半徑,

          因為直線與圓相切,

          所以圓心到直線的距離,

          ,解得(舍去).

          所以;

          2)依題意設(shè),由(1)知拋物線方程為,

          所以,所以,設(shè),則以為切點的切線的斜率為

          所以切線的方程為

          ,,即軸于點坐標(biāo)為

          所以, ,

          設(shè)點坐標(biāo)為,則,

          所以點在定直線上.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知曲線與曲線,(為參數(shù)).以坐標(biāo)原點為極點,軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

          1)寫出曲線,的極坐標(biāo)方程;

          2)在極坐標(biāo)系中,已知,的公共點分別為,,,當(dāng)時,求的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知橢圓的左、右焦點分別為,,其焦距為,點E為橢圓的上頂點,且

          1)求橢圓C的方程;

          2)設(shè)圓的切線l交橢圓CA,B兩點(O為坐標(biāo)原點),求證

          3)在(2)的條件下,求的最大值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列說法:

          ①分類變量的隨機變量越大,說明“有關(guān)系”的可信度越大;

          ②以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時,為了求出回歸方程,設(shè),將其變換后得到線性方程,則,的值分別是;

          ③在殘差圖中,殘差點分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高;

          ④若變量滿足關(guān)系,且變量正相關(guān),則也正相關(guān).

          正確的個數(shù)是________.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為了迎接2019年全國文明城市評比,某市文明辦對市民進行了一次文明創(chuàng)建知識的網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查.每一位市民有且僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參加問卷調(diào)查的1000人的得分(滿分:100分)數(shù)據(jù),統(tǒng)計結(jié)果如下表所示:

          組別

          頻數(shù)

          25

          150

          200

          250

          225

          100

          50

          (1)由頻數(shù)分布表可以認(rèn)為,此次問卷調(diào)查的得分服從正態(tài)分布近似為這1000人得分的平均值(同一組數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點值作為代表),請利用正態(tài)分布的知識求

          (2)在(1)的條件下,文明辦為此次參加問卷調(diào)查的市民制定如下獎勵方案:

          (i)得分不低于的可以獲贈2次隨機話費,得分低于的可以獲贈1次隨機話費;

          (ii)每次獲贈的隨機話費和對應(yīng)的概率為:

          獲贈的隨機話費(單位:元)

          20

          40

          概率

          現(xiàn)市民小王要參加此次問卷調(diào)查,記(單位:元)為該市民參加問卷調(diào)查獲贈的話費,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

          附:①;

          ②若,則,.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在極坐標(biāo)系中,過曲線外的一點(其中,為銳角)作平行于的直線與曲線分別交于

          (Ⅰ) 寫出曲線和直線的普通方程(以極點為原點,極軸為 軸的正半軸建系);

          )若成等比數(shù)列,的值.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】春節(jié)期間爆發(fā)的新型冠狀病毒(COVID-19)是新中國成立以來感染人數(shù)最多的一次疫情.一個不知道自己已感染但處于潛伏期的甲從疫區(qū)回到某市過春節(jié),回到家鄉(xiāng)后與朋友乙、丙、丁相聚過,最終乙、丙、丁也感染了新冠病毒.可以肯定的是乙受甲感染的,丙是受甲或乙感染的,假設(shè)他受甲和受乙感染的概率分別是.丁是受甲、乙或丙感染的,假設(shè)他受甲、乙和丙感染的概率分別是.在這種假設(shè)之下,乙、丙、丁中直接受甲感染的人數(shù)為.

          1)求的分布列和數(shù)學(xué)期望;

          2)該市在發(fā)現(xiàn)在本地出現(xiàn)新冠病毒感染者后,迅速采取應(yīng)急措施,其中一項措施是各區(qū)必須每天及時,上報新增疑似病例人數(shù).區(qū)上報的連續(xù)天新增疑似病例數(shù)據(jù)是“總體均值為,中位數(shù)”,區(qū)上報的連續(xù)天新增疑似病例數(shù)據(jù)是“總體均值為,總體方差為.設(shè)區(qū)和區(qū)連續(xù)天上報新增疑似病例人數(shù)分別為,分別表示區(qū)和區(qū)第天上報新增疑似病例人數(shù)(均為非負(fù)).,.

          ①試比較的大。

          ②求中較小的那個字母所對應(yīng)的個數(shù)有多少組?

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù),其中

          I)求的單調(diào)區(qū)間;

          (Ⅱ)若R上有兩個不同的零點,且,求實數(shù)a的取值范圍.

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          科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知函數(shù)fx,若存在x1,x2Rx1x2,使得fx1)=fx2)成立,則實數(shù)a的取值范圍是(

          A.[3+∞)B.3,+∞)C.(﹣∞,3D.(﹣∞,3]

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          同步練習(xí)冊答案